去年我指导研究生论文时我在朋友圈里吐槽道：“俺混得越来越差了，去年指导中学生，今年指导小学生。”那是因为我有的研究生长得特别小，像中学生、小学生。我女儿看了说，你接下来还要指导婴儿！于是，我继续吐槽：“每况愈下，去年指导中学生，今年指导小学生，接下来还要指导婴儿。”谁知我那些逗比的研究生欢快的叫道：老师，我们都是婴儿！天哪！难道童鞋们都不想长大？还想逆生长？其实我知道有些童鞋是没长大，有些是不想长大，有些只不过装嫩而已。
现在的童鞋都喜欢卖萌装嫩，动不动就说：哎，又老了一岁！面对纷繁复杂的社会，不少童鞋往往有一种恐惧和抗拒的心理，不想走进那个竞争激烈的社会。有些童鞋幻想呆在校园里越久越好，有的童鞋甚至用读书来逃避，读完本科读硕士，读完硕士读博士、博士后，不是因为她喜欢研究或者适合研究，而是不想走进社会。童鞋们可以在这个“世外桃源”安心的做一个傻白甜，做一个乖乖仔。当然，高校也是一个小社会，如今的校园也不是一片净土，但还是要比外面的世界要单纯一些。不想长大，会成为当下童鞋们的一个标签吗？
我们在单位往往把一些出来工作时间不长，还比较单纯稚嫩的年轻人称呼为某某童鞋。这种称谓有时是对少年风华的美称，有时是暗喻其心智不成熟。其实，在当下这个浮躁的现实社会里保持一份童真是很难得的，也是很美好的。但问题是现实社会更需要你的成长和成熟，你需要独立面对人生诸多挑战，你需要把遇到的挫折和苦难扛在肩上，你还要为人父为人母，承担家庭和社会的责任。所以我要对童鞋们说，不要惧怕长大，更不要拒绝成长。童鞋，只在六一节尽情玩耍，回归儿童的快乐，其他时候做一个真正的大人好吗？
有一年毕业季谢师宴后，我曾写过一篇文章《妹妹你大胆地往前走——写给那些即将步入社会的傻白甜》我在文中写道：从《小时代》到韩剧、美剧，卖萌自拍手机控，互联网的原住民仿佛远离这个现实的星球，有些同学在线上古灵精怪，在线下呆若木鸡。我想起以前有一小姑娘写了一本书，书名叫做《我不想长大》。这让我反思起中国的学校教育和家庭教育，在中国的传统文化里“万般皆下品唯有读书高”。于是，不少学生内心总是想呆在宁静的校园里，巴不得永远不走出校门。有一位老师说得好，在学校读书读久了有社会恐惧症。我要对童鞋们说：要相信自己，你不是要到另一个星球。
我觉得童真与幼稚是不同的概念，童真是一种天性，不仅儿童有，多大年纪的人都会有，甚至有些老人还保有一份童真更让感到可贵，但也有一些年轻人过于世故，显得老气横秋。幼稚本指小朋友的天真无邪，简单不复杂。后引申为成人思想不成熟，见识不够开阔，看问题难以洞悉实质，可谓心智未开。我希望踏入社会的童鞋有童真但并不幼稚。其实现在不少同学在校时已自觉参与各种社会实践，有意识的以各种方式接触社会，准备面对挑战，拥抱未来。对哪些正在走出校门的童鞋，我最后再跟你们说一次：节日快乐！
