看到群里有一位伙伴写了几期关于绘本的文章：小绘本，大人生，特别喜欢，有的绘本我也陪孩子看过，比如：《没关系，没关系》系列，还有人生三部曲的鳄鱼和长颈鹿系列。不管是从绘本的内容还是她的延展空间都非常喜欢，也很受启发。主要是我家也有一对喜欢看而且正处于看绘本年龄的宝贝，所以特别喜欢并且关注她的文章。
儿子幼儿园园长也给我们几个家长讲了一点关于绘本的看法，在此愿意把我听到的分享给大家，希望家有宝贝的伙伴们可以有所借鉴，当然有了文章输出还可以给小组加分。
今天就从这本《彼得的小椅子》入手给大家分享怎么看绘本吧。其实绘本不仅仅是给孩子看的书，也是给大人看的，而且可以帮助大人疗愈。那么绘本应该怎么看呢？
这本绘本定价是：29.8元，和我们大人看的200多页书的价格差不多，大家有没有感觉有些贵呢？前后一共只有20张纸。
大家看到的上面张图片是绘本的前、后封页，以前大家会去注意吗？我以前是不看的，那么现在你看到了什么？你的关注点在哪里呢？第一感觉是什么吗？故事其实在这里就已经开始了，前后封页就是一个完成的页面，这里有什么信息传达给了我们呢？每个人的回答都是不一样是。
接下来是扉页
你会去看这些没有文字的扉页吗？以前我是不会看到，但是大家有思考过绘本为什么会加入这些扉页？不同的绘本加入的扉页是不同的，通过色彩这些视觉感受传递不同信息，而这些感受正是读者那一刻的心境。
看这些绘本的扉页好看吧？那是书的灵魂。
绘本的下一页进入书的题目
这里你看到了什么？
是的，故事已经发生了变化，是什么呢？你会让孩子自己去看？还是迫不及待的去告诉孩子？在家你都是怎样引导、一起去看这些买给孩子的绘本呢？我以前都是加入很多自己的解读，甚至是想让孩子告诉我他们看到了什么？当然每家的孩子是不一样的，有的孩子很小就可以自己看图说话，有的孩子听了一次就可以复述出故事大意，而我家孩子就只是听，当我想多传达给孩子一些我自认为的有价值的信息时，孩子都会表现出不耐烦，“妈妈你讲啊。”是让我讲书里的话，他们想接着往下看，而不想听我的“废话”。好我们接下来看书的下一页吧！
在这一页上终于看到一行文字：彼得把手臂尽量往上伸，好了，高高的积木房子搭好了。连标点符号一共25个字。这25个字概括了前面几页图的内容。简练吧！老师说：最美的语言就是用最少的词语去表达最丰富的内容！是的，绘本正是通过：图、文字、还有他们相结合来传递信息的。今天我才明白为什么孩子感觉我的旁白是废话啦。孩子可以通过画面自己去解读的，当我去废话时就是在担心孩子没有看到，没有看明白，我想让孩子多知道一些知识，背后传达给孩子的就是一种不信任，是我们的一份担心、焦虑情绪在里面。有的家长在被孩子打岔，打断你的思路还会不耐烦的训斥孩子：是听我讲还是听你说啊？
接下来的一页是什么？孩子对狗狗说的话，我们就会知道这些话应该是妈妈说过的，家里有一个小宝宝，
如果不看文字那么你认为小宝宝是男的还是女孩呢？不用说是女孩。图画的颜色
已经告诉我们信息了。所以当你打开一本新的绘本时先去看图，然后再去看文字部分。：我的婴儿车、婴儿床、高脚椅都被涂成粉色，从孩子的话里我们得知父母这样的决定没有经过孩子的同意，这三页我们可以看出孩子什么感觉？有点伤心？有点难过？有点生气？在家里有了小妹妹后就不能随心所欲了。从他偷偷看的动作可以感觉到孩子的一些压抑的情绪。那是没有被父母看到，没有被父母尊重。于是会发生什么事呢？孩子带着自己还没有来得及被涂成粉色的小椅子以及其他的个人物品来到了屋外，孩子以这样离家出走的方式来表达自己的情绪，从屋里搬到屋外。现在你找到扉页的图来自哪里了吗？是的就是墙的图案。故事就发生在屋里屋外，那就是孩子的世界。家是孩子成长的环境，父母就是孩子的天与地，如果不被父母看到那就是无法生存的事情啊！就是天大的事情啊！可见尊重孩子的重要性，怎么才可以看到孩子呢？这是需要每一个做家长的功课。需要我们在每一件小事上去修炼，“外事无小事”用这样的心态去处理孩子的事情吧！
在这里我们看到了封页了吧？看到通过图画过度来表达场地的变换。没有一个文字的说明。
当孩子自己去尝试坐进他的小椅子时你感觉到什么？看到什么？孩子突然一下长大了。孩子对事情有了感觉，就有了自己的判断，所以我们不要代替孩子去体会去感受去成长，我们只要陪伴就可以。
最后的几页是孩子的妈妈用“特别”的饭来邀请孩子一起用餐，孩子也感觉到了来自父母的关注。于是孩子自告奋勇地要和爸爸一起去油漆他的小椅子给妹妹用。我们看到感觉到了孩子长大了。在有了孩子以后才感觉到自己需要做的功课，感谢孩子的到来让我们有了第二次成长的机会，每个孩子都是那个独一无二的，最特别的孩子。
在此也把此文献给那些要二宝的，即将要二宝的勇敢的父母们。谢谢幼儿园园长的分享，让我有了这篇文章。
