缘起
这两天瑶瑶突然对采铜老师很感兴趣，发了两个之前参加的线上微课链接，其中有一个在拆书帮的分享居然无法登入了，可惜之余，惊喜地发现我竟然可以登入（就像挂在衣橱里好久的大衣口袋里面掏出了百元大钞一般惊喜）...话不多说就利用业余时间整理了一番：
首先这个分享是采铜老师在拆书帮的分享活动，面向对象是拆书帮会员，因此和此前老师在选择君平台的分享略有差异。其次因为是面向拆书帮的分享活动，在结尾的地方也提到了拆书帮“知识迁移”的特点。详情记录如下：
1.知识管理的两种专家和两个阶段
2.信息筛选：专精为主、博览为辅
3.选择视角洞察深层结构；
4.打散组合构建心智模块；
5.答疑...
一、知识管理的两种专家和两个阶段
1.1两种专家：
1）.常规型专家（完备的一阶知识）
2）.适应型专家（完备的一阶知识+丰富的二阶知识）
1.2知识的不同层阶
1）.一阶知识（原理、方法和细节知识+专精领域的专门知识）
2）.二阶知识（不同领域的知识+可二次解读并迁移的知识）
2.信息筛选：专精为主、博览为辅
2.1）.专精为主、博览为辅（道）
2.2）.主旨问题引导阅读（法、思考中枢、80%、信息筛选、缺点：信息窄化）
2.3）.随机漫步法（法、逛超市、20%）
3.选择视角洞察深层结构
3.1）.某个领域专精
3.2）.周边领域熟悉
3.3）.相互关联（为学当如群山式，一峰突起众峰环。支撑，多关联节点，不同于T型人才）
3.4）.阅读技巧（1.线性阅读，关注点不聚焦；2.选择角度深入（几米、苏轼泛主题阅读...））
4.打散组合构建心智模块
4.1）.乐高（经久不衰，因有标准化最小单元可进行组合）
4.2）.阅读五法（1.基础阅读；2、检视阅读；3.分析阅读；4.主题阅读；5.泛主题阅读）
4.3）.专家级知识管理五阶（1.存档；2.提取；3.洞察；4.建构；5.重组）
5.答疑
5.1）.拆书帮的阅读方法怎么看？
拆书帮的ria拆书法也是一种知识迁移；是将书本内容迁移到工作和生活；实用主义；属于“化币铸币”而非“采铜于山铸新币”；
5.2）.帮主回答拆书帮三级拆书家和分享内容的关联：
三级拆书家：1.可以汲取泛主题阅读的优点；2.通过知识的专精塑造个人品牌；3.选择使用的边界条件；
5.3）.帮主总结：采铜铸大器，拆书渡世人。
以上为听录，难免疏漏，就酱....晚安~
（未完待续...）
