每个人都不想让别人控制，但每个人都想让别人影响，孩子也不例外（孩子不是教育出来的，而是影响出来的）。
家长与孩子的关系在孩子不同的年龄阶段，应该扮演不同的角色。
三岁前应该做孩子的保姆，对孩子无微不至的照顾和呵护，让孩子享受父母尤其是母亲的关爱，一个从小得到母亲关爱多的孩子，将来在自信、抵御诱惑等方面要强于关爱少的孩子，所以才有了“绕膝三年”之说。
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孩子16岁之前要做好孩子的朋友，这个时候正是孩子人生观、价值观形成的阶段，良好的亲子关系、顺畅的沟通交流，尤其是来自于异性父母的关爱，更能让孩子感觉到来自于家庭的正向能量支持，这样的孩子在早恋、人际关系等方面要优于父母陪伴少的孩子（注意，这个陪伴不但是按时间长短来衡量的，更重要的是让孩子体验到心和孩子在一起的感觉，让孩子体验到和爸妈一同奋斗的感觉）。
孩子18岁以后，做孩子忠实的观众和粉丝，这个时候家长要学会仰视孩子（只有家长把孩子当成大人，孩子才有可能成为真正的大人，这叫自我意识---自我价值------自我认同-----自我成长）。在一个家庭里同样适合阴阳平衡原则，只有家长示弱了，孩子才会强大。
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家庭成员之间其实就是一个合作的团队，只有每个家庭成员，根据自己应有的角色演好自己的戏，一个家才能演好家庭交响曲。并且这个剧组要注意大胆启用新人，让新人勇挑重担，才能常演常新，充满活力。家庭最忌讳控制，在控制环境长大的孩子，会学乖，但同时也会学呆。这样的孩子很难有创造力和开拓精神。只有在民主环境中长大的孩子，才有可能造就既有自己的思想又有规则意识孩子。
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