文 | 卓红
这天
早上8点07分
我从21楼进了电梯
按了1楼 电梯下行
到16楼 电梯停了
门开了
进来一家三口
男孩约7、8岁，
一进来就紧靠梯箱一角站着，
妈妈右手挎着包，一边进电梯，一边火炮似地对儿子说：
“你这个袜子是不是穿反了呢？我来看一下，你怎么穿这个这袜子啊？
这个浅色的鞋子配这个深色的袜子好难看！你的欣赏水平简直是……你怎么穿的？”
这时，站在电梯门边，斜对着妈妈，一直没说话的爸爸开口了：
“你的欣赏水平好？”
一听这话，我实在忍不住笑出了声。
我的笑声，像是让爸爸有了共鸣，他接着又说：“是嘛，各有各的欣赏水平。”说完后，看了我一眼。
我看到，妈妈有点不好意思地瞟了我一眼。
我看看孩子，他低着头。
其实，妈妈一进电梯，我就不知不觉找入了孩子的感觉，在心里开始和妈妈对话——
妈妈:“你这个袜子是不是穿反了？”
孩子:“我喜欢反着穿，不可以吗？”
妈妈:“我来看一下”
孩子:“不要你看！”
妈妈:“你怎么穿这个袜子？”
孩子:“我喜欢”
妈妈:“这个浅色的鞋子配这个深色的袜子好难看，你的欣赏水平简直是……”
孩子:“难看就难看，我的事不要你管。”
确实，在电梯里，在一个陌生人面前，爸爸的那句反问，让妈妈有些尴尬了。
但是，当着一个陌生人的面，妈妈如此自我地数落一个孩子，孩子会有什么感受呢？
还有，谁规定袜子一定要正着穿？谁规定浅色鞋子一定要配深色的袜子？
孩子这样穿，也许是因为他就觉得这样好看;也许是因为早晨起床晚了，时间来不及了，情急之下胡乱抓到什么穿什么;也许孩子今天有不一般的心情，就是想体验一把不一般的穿法。
可不可以,让孩子自己作主？
可不可以,给孩子一些“胡作非为”的机会？
在孩子自认为自己做得不够好或者做错了什么事的时候，可不可以,真诚真心地善解孩意，不要自以为聪明地给孩子指出来？
如果你的答案是“不可以”，就真滴有必要提前想想以下问题：
当孩子学习达不到你的标准时，
当孩子大学选择了你不喜欢的专业时，
当孩子择偶不合你的意时，
当孩子的孩子教育方式和你不一致时，
你想怎么办？
你能怎么办？
如果你愿意试试放开你的手，从小事开始，让孩子自己管理自己的事。你只需捂好你的小心脏就行。
不过，说不准，你不一定能如愿！因为，可能根本不会发生什么惊天动地的事！
（图片来自网络）
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