11月24日。我们明霞工作室的成员与校长一起，来到历史悠久，文化底蕴深厚的美丽滕州，参加第八届明霞教师成长联盟的活动。
"阅读改变生活，写作引领成长"是本次活动的主题。
阅读改变生活。
美丽的苗苗老师给我留下了深刻的印象，这已经不是第一次被她深深的折服。在分论坛活动当中，她是"班级文化建设与管理策略"论坛的点评专家。
在点评一位教师的自主评价中时，她说"我发现，你的评价表中扣分比较多，加分没有，这是不可取的。"
确实如此。一般情况下，在学校管理，班级管理中多是这样的，你迟到一次扣多少分儿，你违反一次怎么怎么样的，多的是惩罚。
她说"其实我们批评孩子不能起到教育孩子的很好效果。有可能，他会破罐子破摔，如果表扬一个孩子，可能表扬会引起奇迹，。所以当一块地里长满荒草时，你要想办法撒上一些玫瑰花的种子，当这里开满玫瑰花时，这些野草就没有空间生长了。要想让孩子变得美好，你首先用美好去引领他；要想让孩子学会爱，那你首先要爱他。"
接下来她领了大家做了一个非常有趣的催眠实验。当你在完全放松的状态下，放空自己，在催眠师引领下，不停地放空放松，把所恼的忧伤、烦恼、不快乐，全部吐出去，慢慢放松自己。然后引导大家"不要去想老虎，不要想老虎，不要想它额头上长的王字条纹，不要想它长着锋利的牙齿，不要想老虎。"慢慢的，然后睁开眼睛，问大家刚才脑子里出现了什么？是的，只有老虎，而且没有办法把它赶掉。她用这个有趣的试验告诉我们，当一个人，越说你不要不要什么的时候，传递到你脑海里的就只剩下我要我要。
想到与孩子们沟通的时候，有时候喜欢用否定句开头儿，"你不要玩手机啊！""你不要干什么呀？"其实，给孩子心里传递的信号是什么呢？要玩手机！要干什么！
其实人人都是逆反的，不是只有到了十七八岁才开始逆反。这就给我们一个启示，当我们跟周围的人交流，与学生讲话时，要少用否定句开头。当然也不能用太浮夸的表扬，因为孩子们也没有那么傻。你说他棒，就应该给他一个棒的理由。
比如在课堂上，当你发现一个学生开始分神的时候，赶紧说"我看到你深情的眼神。"相信他马上会用深情的眼睛盯着你，不敢再分神啦；当她手里玩东西的时候，你赶紧说"我相信你会放下手里的东西，坐好的。"相信他会马上给你一个端正的坐姿，来证明自己已经准备好了。
她的点评，让我想到了自己课堂上的一个孩子。他经常随意接话，不动脑子，随口就喊出来。记得上次，我一讲完他又马上站起来抢着抢着接话啦！我忍着没发火，只用眼睛盯了他一会儿，他也识相的，慢慢坐下了。现在想来，他心里的热情，没有发挥出来就被老师给盯灭了，一定是愤懑的。现在想来，这种办法是不可行的。如果正确的引导他："我相信你是思考好啦，才举手说的。"相信效果会不一样。我的心里流汗了，似乎我又错了许多。
听着苗苗老师的话语，清新如山泉溪流，淙淙作响；又蓬勃似山涧流水的跳跃，激起晶莹的浪花，充满活力，又不失沉稳执着前行的韧劲儿。
读书带来的不仅是文化知识的积淀，更是境界的提升，眼界的开阔，思想厚度的增加。
从现在开始播撒玫瑰的种子，让开始萌芽的野草无处遁形，让荒漠开满幸福的鲜花！愿一切还来得及……
