自从孩子上了幼小衔接班，几乎每天都有作业。我明白，必须从一开始就给她养成主动做作业的习惯，但这事不能靠唠叨，否则不仅不利于孩子习惯的养成，还有可能让她对学习产生逆反心理。
可奇怪的是，越是这样想我就越会陷入“只有唠叨，她才去做作业”的怪圈。甚至有好几次我忍不住冲她发火。
最近一次因为作业的事跟她发火是上周日。都到周日晚上了，她还没有一丝去写作业的迹象，反而积极准备着跟爷爷奶奶到小区里溜达。见此情景，我忍不住冲她火冒三丈，直到她惊恐地看着我泪流满面。
虽然之后她主动完成了作业，但我心里总不是个滋味。我反问自己：用这样的方法督促她完成作业有什么意思呢？
我需要想一个温柔有效的方法。冷静下来，忽然想到了一个词“趣味”。对啊，我之前跟孩子的对话和沟通方式真是太“干货”了：
“去做作业吧”“你什么时候做作业？”“你还不去做作业？”。
这样直白的对话对孩子来说确实没什么吸引力。想让孩子乖乖听话，就必须让自己的言行增加“趣味”性来吸引孩子的注意力。
这个感悟，来自我最近看的一本书《如何哄孩子》。这本书既能启发人们认真思考如何科学引导孩子，又包含超强的实践操作指南。内容涉及引导孩子养成生活好习惯的方方面面，每一个小主题下又明确划分成“准备工作”、“基本方法”、“直接、简短地哄”“儿歌”“家长游戏”“如果对着干”六大板块。方便家长朋友查找问题的对应方法。
与其说，这本书是美国著名畅销书作家戴维.博根尼奇和老搭档詹姆斯.格雷斯的合作作品，不如说，这是他们花费时间用心收集整理身边亲朋好友在养育孩子上的经验总结。书中每个操作指南都来自生活中，经过实践成功有效的方法。
刚刚我也说过，这本书给我最大的启发是：与孩子沟通只简单把话一遍遍重复是没有效果的，最有效最能让孩子乖乖配合的言语，需要包含“有趣味”这个重要元素。
发完火反思的时候，我想起了《如何哄孩子》中作者是如何用趣味的方式让孩子乖乖听从指挥的，我决定尝试这用这个方法引导孩子主动做作业。
一 养成学习好习惯
1.让孩子参与进来制定时间安排表
在“如何哄孩子上学”这个主题中，作者在“准备工作”这一板块中提到一点：让孩子参与上学的准备工作”。
让孩子参与可以增加孩子的积极性和角色认同感。
我们一起商讨了时间段的划分和任务。在征得她的同意后，我们决定一起动手制作时间计划表。她必须按照时间计划表来安排自己的行动。
在整个制作过正中，她是主角我是助手。很快我们一起制作完成了表格，她按自己的喜好做了简单的装饰。
这样，第一步完成了。
2.“笑脸奖章”让她体会到趣味和成就感
我们一起商定只要她每天都能按计划表完成任务，就可以奖励一个笑脸奖章，每个月满30 个笑脸就可以满足她一个愿望。这个意外的“奖励”让她既期待又兴奋。
目前来看，我们这个时间计划表还是有效果的。这几天她回家都会主动按计划完成任务。我不再每天催促好几遍让她做作业，我只是提示她到了做某件事的时间了，她就很高兴地是去执行。
这样的改变，让我感到非常有成就感。
用“趣味性”的沟通方式引导孩子，是一个值得尝试的好方法。
二 如何养成生活好习惯
除了让孩子养成主动写作业的好习惯，我相信养成规律的生活习惯也是大家期待的。在书中，作者就养成各种生活好习惯提出了可供参考的实践方法，如：教你“如何哄孩子上学、如何哄孩子停止发脾气、如何哄孩子洗澡洗头发”。
这其中我觉得如何哄孩子洗澡洗头发作者提供的方法很有意思。
1.给它们起一个“有趣的名字”
在书中作者建议不要直接跟孩子说去“洗澡洗头”，这样的名称孩子没有亲切感，也不能引起他们的兴趣。作者给他们起了两个有意思的名字“游泳”和“按摩”。
如果在这个过程中能为孩子准备一些相应的小玩具，孩子的积极性会更高。比如在洗澡的时候为小家伙们准备小喷壶，游泳镜。这让他们感觉这就是个游戏。
2.在整个过程中增加“有趣”的互动环节
书中作者提供了一种有趣的互访方式，就是用唱歌的方式让事情变得有趣。在《小猪佩奇》动画片中，我们就经常看到小猪佩奇边唱边玩，感觉特别欢乐。我们也可以尝试，比如说在洗澡的时候一起唱：
“我爱洗澡皮肤好好，水晶早报湿润肤，锁住水分跑不掉……”
很巧，我跟孩子一起洗澡的时候，也用过这样的方式。孩子非常喜欢还边唱边玩泡泡。后来，我们还一起玩开商店的游戏。
她是商店的老板，我是理发店的老板。我为她免费洗头发，她给我商店的优惠券，还免费为我定制泡泡味蛋糕。
她特别喜欢这个游戏，每次洗完澡她都要求再玩一会，而且我从来没有为这件事唠叨过她。
3.提供一定会执行任务的“AB”面选项。
在书中，作者提供了一种特别机智的“AB”面选项方法。以洗澡为例：
“你想游泳还是洗澡？”
“你想自己洗还是我帮你洗？”
“你想洗泡泡浴还是游泳？”
这些选项的特点是，无论孩子选择哪个选项他都不知不觉地进入了执行“洗澡任务”的圈套。
真是套路满满，简单又效的方法啊！
《如何哄孩子》中每一个方法的介绍都让人感受到为人父母需要满满的耐心和用心。孩子思维简单，喜欢有趣好玩的事情，所以只要我们用“有趣”的方式和语言与孩子沟通，孩子就能乖乖与你配合。想让他们养成学习和生活习惯也就简单多了。
