一直苦于要读的书很多，但我的阅读速度偏慢，再想写点什么感想，就会拖得更慢了。今晚到西西弗书店，翻了一本日本书评作家写的《快速阅读法》，还是很有收获的。
作者在教授具体方法的时候，最先提到要对阅读的认识：“读书的真正意义，并不在于‘复制100%’的原文，而是在于“邂逅1%”的收获。”我突然意识到，无论我多么慢地去读一本书，事实上也未必达到我的初衷——深刻地理解。而有时候，我把一本书天天带在包里，一个月后依然也没有读完它。所以，不纠结阅读的细致，先通过多读，让自己开阔眼界，更多地遇见其间一两行令人动心的文字。
作者介绍了“流水式阅读法”，即让书籍内容从心中“流过”，只要“流过”便有意义。要让每天的书都与昨天不一样，要让书橱里的书真正流动起来。虽然，我可能一下无法进入这样的境界，也无需可以追求“一周6本”的境界，但一周3本确实是可以去尝试实践一下，以促进自己养成更好的阅读习惯。
而他所说的“流过”并不是真的走马观花，事实上是有输入有输出的“流过”。于是，他提出了很棒的“呼吸式阅读法”。步骤一：“一行采集”，仅摘取最具魅力的片段。那些令人心动的片段，是需要我们记录下来，而非划线。而因为要手写摘录，就尽量短小精悍，将摘录的内容控制在几行之内。步骤二：“一行精华”，采撷最精华的一行。就是在以“一行采集”的方式摘抄下来的阅读集录中，找到能让自己一眼相中最钟爱的一行，并作出标记。这样一来，读书就变成了一场探险，我们在寻找之于自我最珍贵的宝贝。而这样的精彩是值得把它记录在本子上，是值得把在读书笔记里呈现出来的。这样想来，昨天自己做的读书摘抄与思考其实只算“采集”，我应该从中精选出几条记录于手账本里，才是正确的操作方式。步骤三：“一行评论”，回味重要段落。这就是要求阅读者养成撰写“一行评论”（读后感）的习惯。读书，是为己之事，所以，要留住“那一行”产生共鸣的原因，用“一行感想”来唤起“一册记忆”。步骤四：自我评定读书笔记。作者说，当每读完12本书，就会对自己的认识更进一步，比如“哪一类书籍比较容易引起自己的共鸣？”“哪一类意见主张是自己赞赏的？”“哪一类书籍是自己今后还想要阅读的？”等等。
当然，书中还具体阐述了如何实现快速阅读的方法，也还介绍了哪些类型的书是需要慢读的。对我这样一个阅读速度不快的人来说，确实有一定的启发意义。
我打算花两天时间，用“呼吸式阅读法”重读《阅读，让教师遇见最好的自己》，然后去参加周三的读书会哦！
