点击蓝字关注我，一个独立思考、热爱学习的闷骚男

计划写这篇文章很久了，起因是看完一部名叫《超脱》的电影（建议先看过电影再观看本文），很幸运的从中收获了一些东西，便很想借着偷到的时间，把它分享给大家。

影片的主线是一个叫亨利的老师，被委派到了一间落魄、没有管理者的公立学校任教。这里的学生目中无人，教学工作极难开展。亨利的高度同理心与因材施教，让他很快就成为了这所学校的模范教师，并且成为了处在反叛期的青少年的偶像。全篇讨论了很多和教育相关的问题。

根本性问题就是究竟怎样才可以被称为老师？父母在子女教育中到底扮演着一个什么样的角色？被称为“老师”的某人是否真的配得上老师这个身份所应承担的责任与能力呢？

父母是最好的老师

在办公室有一幕，我们看到一个家长带着女儿来闹事，这在今时今日的校园常有发生，觉得宝贝儿子、宝贝女儿受到了学校老师不公平的对待，就到学校大吵大闹。且不论她的女儿是否受到了老师的不公平对待。单就带着小孩来学校争吵就可以看出这是教育能力多么失败的母亲。这就是生动的一课告诉孩子“不要怕，老师算什么，妈妈为你撑腰。”

那么不知道未来孩子在面对领导、警察、法官是否也会有这样的底气呢？心中没有敬畏的人是十分可怕的，而造就这样后辈的父母当是始作俑者。父母这个岗位是全世界最需要“资格考试”的职业，但可惜它没有。

教育是一件很难很难的事，没有一种教育方法堪称完美，我们能做的是以一个过来人的身份，帮助后来人少走弯路。

请停下来救救我

梅雷迪恩是校园霸凌中被辱骂的胖女孩，同时也是电影的真正主角。

梅雷迪恩拍下的那个手抓围栏深深绝望的人和生活中每处压抑模样的男男女女，实则都是她自己。她自己便处在这样深深的压抑中，她热爱艺术却没有人懂她的作品，她渴望倾诉，父母却没有停留一刻来听她诉说，当她找到那个自认为能够理解她的老师后，她却发现老师也并没有从心底的理解过她。

当所有的希望包含最后一根救命稻草一同破灭后，她选择用死亡来最后一次表达自己，最后一次反抗这个世界。而真实世界的孩子们正如同梅雷迪恩一样，渴望倾诉，渴望被理解。

何以为师

透过在医院时亨利的愤怒，公车上的流泪。我们便能理解，剥去“老师”这个职称外壳，他们同样也是普通人，他们也会有喜怒哀乐，他们也会犯错。而亨利之所以能够更理解孩子，更多的也是因为他遭受到同样的压抑与苦难，不过是比孩子们走的更远了一些，经历的更多一些。但我个人观点看来，亨利是一位合格的老师，对得起“老师”这一称呼。于此，我便想，假如以亨利的状态为理想老师模板，哪应该具备些什么？

首先，他要是个人，他应当有喜怒哀乐。老师若只教会学生喜与乐，那学生只会活成游戏人间的废物，他应当给予孩子全面的情感观念。其次，要想理解他人、感同身受，最好的方法就是你是我少年模样。丰富的阅历可以帮助师者站在孩子角度思考，一个合格的师长应当学会理解孩子、教会孩子、合适的教会孩子。

感受他们的不安，循序渐进

片中的雏妓埃瑞卡，刚刚被亨利带回公寓时，满身伤痕，但仍在强调愿意提供性服务。在他外出期间，女孩还在公寓中选择给别人提供性服务，实则依然是不安，长期的无依靠，让她养成了这种为被抛弃做好准备的习惯。她再次提供性服务，目的是在被抛弃时仍能活下来。那满溢出屏幕的不安是能够真实感受到的。

可惜的是现实中大多数的人不愿意花心思去理解，宁愿假装认为这就是女孩的性暗示。但亨利很好的理解了孩子，当刚接触时只保护她的身体，当孩子冷静下来了开始告诉她更多关于心灵的保护。

引用原台词的一句话“你不用向我道歉，你想做什么就做什么，但不要在这里。”他没有使用暴力的手段在孩子身上宣泄他的愤怒，而是在思想上告诉孩子，必须为自己的行为负责。不用对任何人说对不起，因为伤害的只有她自己，她需要学会自爱。

因材施教

影片一开始，两个学生都做了挑衅的事情，一者辱骂同学，一者辱骂老师，亨利将辱骂同学的赶了出去；将辱骂老师的留在课堂。两者的性格问题是有相同点的，叛逆、表现欲强，但两者又有不同，前者以霸凌弱者，增强表现，后者以挑战权威，增强表现。

亨利选择了两种截然相反的方式教育他们，前者的未来危险性更高,后者的沟通需求更迫切，所以对前者，亨利用高压的惩罚让他恐慌，再教育；后者，向他表示理解让他放下戒备，让两人有机会交流。

合适教会的尺寸在哪里？

教务长查理看上去跟个人渣一样，满口粗话，也在用着他满口粗话的方式在教育孩子。他对骂人的孩子，用更粗俗的话语对待；他对穿着暴露的孩子，用更暴露的图片恐吓。

以观察者视角来说，我们从心里更认同亨利的循序渐进与同理教育法，但从未来的结果来说，我们无法判断究竟是像查理一样以破环的手段，更残酷的现实来重塑孩子好；还是像亨利一样以修复的手段，进入孩子的世界去修正孩子好。对于“合适”的教育，我们也是一个稚嫩的孩子。

整部电影写下来，实则都是亨利的忏悔与救赎，那个街头救下的女孩埃瑞卡是不存在的，是亨利无法原谅自己没有救下梅雷迪恩臆想出来的假形象。

现实中若真的有这样一位老师，他一定很渴望得到梅雷迪恩的原谅，所以才以文学的形式警戒我们。所以在此恳求每一位父母、每一位老师，关爱你身边的“梅雷迪恩”他们是浑身发光的宝藏，但需要你理解与呵护。

这既是施舍又是义务，因为拯救孩子，也是在救赎自己。

关注我，和你一起，剖析有灵魂的电影，分享值得一看的书，访谈不同维度人物，撰写个人价值文章