1 曾经困扰我的是在早教中心做课程顾问期间，存在着自我否决自我质疑的心理障碍。2年工作时间，月月归零周周领新业绩指标的工作模式，成了一种所谓的常态压力，相对个别top销冠同事的稳定高业绩，我自己忽高忽低的个人销售业绩，显得十分焦虑。我非常清楚的知道自己心里很迷茫很害怕很无助，开始怨天怨地，埋怨市场推广不给力，埋怨气候不正常，埋怨上试听课老师不够专业，埋怨早教中心环境太差，埋怨校方管理混乱，埋怨招生政策苛刻，甚至有种破罐子破摔的自我折磨意识，当然给团队带来的是负面能量。这些负面情绪自己消化不了，加上几次在家长面前碰壁了，觉得一下子很崩溃，跟进一个家长花了差不多一年多时间，但是最终还是没能报名。
2 突破方法:因为销售自我否决的负面情绪困扰着，甚至产生对部门主管的敌对心理，清晰记着有一次开完部门会议，已经是晚上9点了，我一个人呆在黑暗的教室，对着窗口默默叹气，心理觉得太憋火，无处安放的焦虑，这时候校长无意中看到我，校长以一个朋友的身份拉我一起坐在教室说说话，我当时就崩溃了，先是哭的稀里哗啦，然后校长就一个劲问我到底害怕什么，一定要勇敢，回到最初工作原点，销售技巧，岗位专业度等，最主要是克服恐惧心理，对家长敢于直言，不要因为不敢说不敢做不够尽力不够努力，而让自己深深自责跟憋屈，不要在意家长，不要在意同事，不要在意过往业绩，不要在意top高业绩，就做自己，踏实学习，缺哪补哪……校长这番话我至今铭记在心，因此思维豁达很多。有幸在枝枝老师课程学到了打破思维模式的方法，我觉得枝枝老师句句精辟，因为我听着听着能联想到好多好多经历跟画面，以前懵懂，现在稍有觉悟，我对枝枝老师这几句话特别深有感受，人，具备什么样的能力，取决于基本操作系统之外，给自己装了什么样的内在程序，学习就是一个个人装程序的过程，一个人想拥有的能力跟学习的迟早有关系，我缺什么就学什么，学什么就是给自己装程序的过程，以此自勉！
