57002 梁婷

去年我参加了中文绘本讲师的初级班和中级班学习，这两次学习极大地改变了我。以前，我关注的只有自己的孩子，但现在，我有了自己的身份和工作，每天忙得不可开交，这让我感到自信和快乐。

我这两个月因为准备搬家，忙着为孩子换幼儿园。我发现，幼儿园有没有教英语，直接拉开了幼儿园的等级（以及学费）。一年1万多的幼儿园，大多是没有外教，有些一周只有一两次外教课，聊胜于无。一年3~5万的幼儿园，基本上每天都有40分钟外教课。学费16.8万一年的国际幼儿园，每天外教带班，沉浸式的英语学习，足以让孩子讲英语当成第二语言。

而最夸张的一家学费20万＋的幼儿园，不仅有外教，还以英文绘本戏剧作为卖点。

而绘本戏剧的精髓其实去年我在葛琦霞老师的绘本戏剧工作坊就学过。

既然我有这方面的能力，为什么不自己在家给孩子做英语启蒙呢？（穷人也要找出路啊！）

所以我首先就想到报英文绘本讲师班，因为以我的经验，每天跟孩子读绘本，他的语言表达能力会在潜移默化中发展起来，比同龄人发展得更好，并且绘本还能带给孩子美的熏陶。自己的娃自己教，这是成本最低，也是最“高端”的私人定制款教育了。

三天的训练营，两天是理论和技巧的干货，第三天是实操。两天密集的干货轰炸中，我印象最深的是梅子老师说的一点：“喜欢英文比学多少英文更重要。”回想我们的学生时代，有谁真的喜欢英文呢，还不是把它当作应试的敲门砖？所以一旦毕业了，除了那些出国的孩子，大部分的人都把学过的英语全都还给老师了。

我很惭愧，因为我自己英语不咋地，所以也忽视了对儿子的英语启蒙，只仰仗幼儿园里的外教。他喜欢外教教的英文歌曲，因为它们都配上了夸张的动作。可是一到开口说话，他就兴趣索然。因为词汇量不够，沟通有障碍。当障碍多次出现，他就会开始畏难了。有时我在家想跟他说英语，他会一脸懵地告诉我：妈妈，我不喜欢你说这样的话。

大人学语言的心理不也一样吗？

而绘本就是激发孩子喜欢英语的绝佳“道具”。训练营的第二天晚上，我忙着为第三天的回本剧做头套，我儿子看着这些色彩鲜艳的头套，跃跃欲试。我说，我来给你讲故事吧，于是拿起了第二天的绘本剧本子Duck says DON’T。

他一看封面的英语，就说：“我不想要这种书！”我耐心地解释，我可以先说中文，让你听明白了，我再说英文。他同意了。当我说完中文以后，他果然就有耐心继续听了。我特意把英文讲得绘声绘色，他突然打断我说：“妈妈，你知道吗?我觉得你说英语比中文更好听！”虽然他当晚已经很困了，但是他坚持听我讲完我的英文故事，然后秒睡。

变化就这么悄悄地发生了。就跟英文歌曲一样，但他将“英语”跟“游戏”跟游戏联系在一起，他就愿意去接受。第二天开始，我跟他重读小时候买了就一直束之高阁的The Very Hungry Caterpillar,Brown Bear Brown Bear……他开始享受起来，尤其是我拿着道具跟他一起表演，他更是全身心投入。我跟他说，接下来我要开五场英语的故事会，他已经开始兴致勃勃地跟我讨论他little helper的工作了。

昨天，我用中文问他个什么问题，他很自然地就用英文回答：“YES！”我没想到，当我自己行动了，孩子的变化在几天之内就会出现！虽然现在才刚开始，但最起码，我的目的已经达到了：不再抗拒英语。

而我也在这几天的训练营中，重新捡起了这门语言。第三天的考核书目，在头一天放学时才公布，我当晚设计完暖场、讲读和拓展以后，练习了两次再睡觉。在考核当天又练了三次。最后很淡定地上台讲了十分钟，完整地呈现了我的课程。在我看来，英语不流利并不是硬伤，熟能生巧。最重要的是要敢于跨出那一步。要知道，绘本讲师要做的是种下一颗种子，让它们在孩子的生命中开花：一片花瓣叫阅读，一片花瓣叫美，一片花瓣叫静思……如果还有一片花瓣叫英语，那真的是又一个大收获了。