之一：体味《汉字书法之美》
汉字，人类文明中唯一传承超过五千年的文字，它是最古老的文字，也是最年轻的文字。汉字经历了漫长而悠久的演变历程，而它的书法之美又蕴含着丰富且深刻的生命哲学。蒋勋老师的《汉字书法之美》引领我们从最初的汉字开始，进入博大精深的汉字美学世界。
在没有看到这本书之前，我似乎从未对生活中司空见惯的汉字有过更多的关注，更别说提体味它的美。看这本书的过程，如同穿过一道长长汉字的时光走廊，从初民在黑陶表面刻下的太阳升起在海面上的符号，到结绳记事、毛笔的出现、甲骨文、金文、篆字再到汉隶、唐楷、宋体、近代的书法、绘画，五千年来汉字的演变史，像一幅缓缓展开的历史长卷，精美璀璨，令人目不暇接，叹为观止。
看完这本书后，我拾起了久违的毛笔，开始练习书法。当展开纸笔，认真写下第一个横时，开始体味到书写的敬意与喜悦，或者，这也是蒋勋老师写这本书的初衷吧：唤醒每个中国人的书写记忆。
之二：美学漫步之《美的沉思》
几年前，看过李泽厚先生的《美的历程》，这是一部被奉为“美学圣经”的中国美学经典，而蒋勋先生的《美的沉思》则被誉为“台湾版《美的历程》”，足以见得《美的沉思》在蒋先生诸多著作中有着举足轻重的地位。
如果说《汉字书法之美》是蒋先生抽取了中国美术史中的一根丝线，那么这部《美的沉思》可算得上蒋勋先生织就的整个中国美术史的锦缎了。依然是从原始初民质朴简单的美谈起，石器、陶器、壁画、雕塑、书法、绘画、建筑……带着尘封岁月的印记，闪烁着独特的美学光芒。蒋勋老师象一位手持火把的引路人带领我们穿过千年历史长河，在历史面前沉思，在美面前沉思，唯有沉思，才能进入器物的内部，领略器物之上的心灵脉动、情感变迁，时代沧桑……“美比历史更真实，没有美，没有沉思，成就不了文明。”
之三：“舍”与“得”，人生的必修课
上中学的女儿最讨厌做选择，比如休息日的中午，打算给她做点爱吃的，问她：想吃意大利面，还是想吃批萨。她就会很纠结：妈妈，我两个都想吃，怎么办？或是买东西时同时看上两样，选哪个好呢？她会举棋不定，总觉得选哪个都会有遗憾。她将此归结为天秤座人的性格弱点。
其实，人在年少时都是这样吧，欲望太多，想要得到更多，总觉得这样才够圆满。慢慢地，经过一些事，走过一些路，她会知道，“舍”与“得”是每个人的必修课，人的一生就是不断要在舍与得之间选择，学业、友情、亲情、职业、爱情……这些主动或被动的选择，都意味着你要学会放弃，而放弃的同时也会有所得到，每个人都是在经历一次次的舍与得之中成长继而成熟的。
两年前，我向工作了7年的公司递交了辞呈。同事们都有些诧异：工作了这么长时间，也是个不大不小的主管，同事关系、工作环境、薪水待遇等等都还说得过去，没有理由要离开呀？只是我心里最清楚：上了近二十年的班，真心是厌倦了被工作绑架的生活。我想试着换一种生活方式，多一点时间留给自己，做一点自己喜欢的事情，而不是像以前，上班时间给了公司，下班时间给了老公和孩子。当然这样的生活不能说不好，只是有点不甘心，留给自己的时间实在是太少了。
离职之后，我找了一份不作坐班的兼职工作，收入少了许多，但可以自由安排时间，也有了更多的时间可以做自己喜欢的事情，比如读书，写字。表面上我舍弃了一份稳定的工作和收入，但在舍弃的同时，我得到了可以自由支配的时间，以及做自己喜欢的事情所带来的乐趣和满足感，而后者恰恰是我现在更为看重的部分。
蒋勋老师在《舍得.舍不得》中写道：“有时候也厌烦自己这么多‘舍不得’，过了中年，读一读佛经，知道一切难捨，最终还是都要‘舍得’;即使多么‘舍不得’，还是留不住，也一定要‘舍得’。”我的体会是，到了中年，开始接受这些“舍得”与“舍不得”，没有什么是永恒的或无止尽的，比如我现在最看重的、花代价换来的自由支配的时间，终归也是有限的，如果有一天因为某种不可抗的原因需要放弃时，纵有万般“舍不得”，也一定要“舍得”。
所以，唯有珍惜拥有的当下，坦然接受一切的“舍不得”，才能做好“舍”与“得”这门终生的人生必修课吧！
