昨天五年级的学生去研学，可羡慕坏了我们班学生。看到大巴车停在操场边，看见教官穿着动人的迷彩服，听着他们激动地喊着集合口号，班里的小不点们坐不住了。几个胆大的跑过来问我：“老师，我们明天去研学吗？” “老师，咱们去哪里？” “老师，为什么咱们年级不去？”
“去年初冬我们去过了，你们还记的吗，咱们去了二里头博物馆，还去了中赫海洋馆，唐铭博同学还幸运地和海豚亲吻了。”
孩子们不说话了，关于那次研学，每个人都有独特的回忆：一路上的欢笑，研学过程的成长和收获，和动物亲近的场景，快乐的午餐，回程路上和教官的互动……
也有个别家长打电话过来，问我孩子们要不要去研学，什么时候去。也有一个家长私信给我，委婉地打听学校有什么安排，“顺便告诉”我孩子晕车。不管家长出于何种考虑，我现在都能理解，所以能心平气和、耐心地解答他们的疑惑。
到了下午，孩子们几乎都接受了本学期不去研学的准备。而少数家长，则为孩子们不去研学悄悄开心。
今天早上，三年级的同学去研学了！当集合的号声吹响，孩子们不再像昨天那样失落，而是精神饱满地大声读书。我不禁疑惑：少年，真的“长大”了吗？
孩子们还在读书，站在讲台上的我，从那琅琅的书声听到了他们心底的呐喊：我们很乖很乖，让我们去研学吧！
