归亚蕾在《见字如面》里读张晓风的《我交给你们一个孩子》，看过后，同是母亲的我，很是是感动，这封信写出了每个母亲的心声。
信的内容：小男孩走出大门，返身向四楼阳台上的我招手，说：“再见！”那是好多年前的事了，那个早晨是他开始上小学的第二天。
我其实仍然可以像昨天一样，再陪他一次，但我却狠下心来，看他自己单独去了。他有属于他的一生，是我不能相陪的，母子一场，只能看做一把借来的琴弦，能弹多久，便弹多久，但借来的岁月毕竟是有其归还期限的。
他欢然地走出长巷，很听话地既不跑也不跳，一副循规蹈矩的模样。我一个人怔怔地望着巷子下细细的朝阳而落泪。
想大声地告诉全城市，今天早晨，我交给你们一个小男孩，他还不知恐惧为何物，我却是知道的，我开始恐惧自己有没有交错？
我把他交给马路，我要他遵守规矩沿着人行道而行，但是，匆匆的路人啊，你们能够小心一点吗？不要撞倒我的孩子，我把我的至爱交给了纵横的道路，容许我看见他平平安安地回来。
我不曾搬迁户口，我们不要越区就读，我们让孩子读本区内的国民小学而不是某些私立明星小学，我努力去信任自己的教育当局，而且，是以自己的儿女为赌注来信任———但是，学校啊，当我把我的孩子交给你，你保证给他怎样的教育？今天清晨，我交给你一个欢欣诚实又颖悟的小男孩，多年以后，你将还我一个怎样的青年？
他开始识字，开始读书，当然，他也要读报纸、听音乐或看电视、电影，古往今来的撰述者啊，各种方式的知识传递者啊，我的孩子会因你们得到什么呢？你们将饮之以琼浆，灌之以醍醐，还是哺之以糟粕？他会因而变得正直、忠信，还是学会奸滑、诡诈？当我把我的孩子交出来，当他向这世界求知若渴，世界啊，你给他的会是什么呢？
世界啊，今天早晨，我，一个母亲，向你交出她可爱的小男孩，而你们将还我一个怎样的呢？！
我想，天下所有的母亲，在孩子步入学校时，应该都是这样的心情吧。儿子今年六年级了，幼儿园期间，儿子是不去的，为此我，姥姥，姥爷，费劲心机，想尽办法，还是未能转变儿子上幼儿园这个观念，就是不去。送去后，幼儿园的老师后来对姥姥说，这孩子真的不适合上幼儿园，还是带回去吧。结果可想而知，儿子整个该上幼儿园的这个时期，都是姥姥在家带着的。
到了学前班的年纪，找了个私人的学前教育培训班，我陪着上了一周，在这个私人的学前教育上了三个月，就在家附近的公立学校的学前班就读了。让我意想不到的是，在学前班里，原本以为儿子，还是和去幼儿园一样的态度，还想着怎么转变他时，他却对上了学前班就哭的小朋友，嗤之以鼻，还说，都多大了，还哭。我在心里偷偷的笑了。
在学前班顺利的升入小学，每天都是要接送的，直到现在儿子已经六年级了，个子已经比我这个母亲还高了。我还是不放心，儿子过马路，能过好吗，即使他注意，可路上的车会注意吗？儿子听话，可路人会照顾他吗？与其说上学让儿子独立，是对孩子的一次测试，不如说更多的是对家长的考验，我想大多数家长，都是和我一样的心情。因为家长对孩子倾注的太多了，我们可以不选择学校，不选择班级，但我们只要孩子善良，健康，平安，快乐。我们希望孩子的成长环境是充满正能量，充满爱的，充满快乐的。希望孩子更好吧！
无戒21天日更第15天
