在放假前，我就向同事们抛出一个问题:你了解你的学生们吗?你是通过什么方式去做的?现在，暑期很快就要结束。我不免又在思考追问大家:作为家长作为教师作为……，您了解你的孩子吗?
了解孩子了解学生真的很重要。先分享一个小故事:一只小兔子去钓鱼，第一天没有钓到，第二天又空手而归，第三天眼看就又要过去了，小兔子失望至极，蔫蔫地做出决定要回去。突然，一条鱼从水里跳出来，对小兔子喊着：“小兔崽子，再拿胡萝卜当诱饵，小心我拍死你！”
这个故事意味深长与否暂且不提，咱们仁者见仁智者见智，是不是与我们的家庭教养学校培养错拿了“胡萝卜”休戚相关?我请大家谨慎思考一下我们的孩子们，小时候那么聪明伶俐，活泼可爱的“小精灵”，“开心果”，为什么变成现在如此这般？多少般我不一一列举，只说一个小时候上学前问这问那问地球问月亮问星星……十万个为什么，是那样渴求知识火花迸溅。是不是现在火花熄灭而且态度冷淡？
所以我作为家长继续追问我们自己:“您真正了解你的孩子们吗？您是不是只是一味通过感觉了解孩子们的?您是不是只是把学习推给了孩子的老师?”我临时没有什么答案，我只是想告诉我们所有的爸爸妈妈，亲子关系非常重要，要真爱孩子会爱孩子，会爱才是真爱。真爱需要我们不断去学习，与时俱进紧跟孩子的成长脚步。
作为一名教师，我也继续追问教育人:“您真正了解你的学生吗?您是不是一味地要求他们识记，背诵并面无表情地检查他们还偶尔惩罚他们?”我也没有什么答案要讲，只是想告诉所有的“教育人”尤其是同事们，没有了识记和背诵谈教育说学习当然不行。只不过我们能不能把教育活动设计巧妙，听说读写练演诵……我们把教学内容“用课程用教材教”，图文并茂音频视频皆吸收进课堂，多研究孩子们（问卷，谈心……等等更别忘了家访！）按照教育教学身心发展的规律去工作办事情。
家校合作吧？家长同志们，您也别忘了去“校访”——访问一下我们可爱可敬的老师们！我们一起携手，无论在家里还是学校内，让我们的孩子们成为“我们共同的孩子们”，每一天他们都愿意高高兴兴去上学，放学回家兴致勃勃地给您讲学校里的趣事趣人。每一天都付出脑力劳动，当然也累。只不过，他们都能够在思想上觉得智力上比昨天的自己聪明，精神上比前天更有意义。
请务必了解孩子，有一天我们老去，留下孩子在世界上闯荡，他们会深深地充满深情地怀念他们的父母与老师们。而且口中心中呢喃细语:“我真的很富有，活着真好！”
