苏大培训之四----薛法根的教育信条

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韩妮妮
2016.10.19 22:35* 字数 1641

      教育家不是培养出来的,通过教育实践,凝炼出教育思想,回到教育起点。教育是善良人的事业,对生命的态度与认知,做教师首先要善良。

离不开课堂的薛发根

一、教师的特征:

1、看就像老师,善良,文质彬彬,书卷气,知识分子。骨子里透露出来的是教师的气质,读书人的气质,充满对他人、对世界的和善的态度。

2、比实际年龄至少年轻5岁。老黄牛不一定是优秀教师,保持年轻心态,积极心态,教师是太阳底下最辛苦的职业。

3、让你的孩子比你更优秀。教师孩子的两级分化:特别优秀或是特别糟糕。课题研究的结论:很少有时间照顾自己子。对自己的孩子期望过高,就变异了。让教师成长 ,就要让他的子女成长的更好。

认真听课的老师们
与专家合影
呵呵,校园来张合影,留下我们苏大成长的足迹

4、把自己当成别人,把别人当成自己,把别人当成别人,把自己当成自己。

5、坚决守住道德底线 

诚实 :教学30年得出一个结论,一个班主任对孩子的影响,六年下来基本像这个班主任。字体、性格,待人接物处事,在人生道路上的影响不可替代。在孩子面前要诚实,实事求是,不能撒谎。诚实是公信力的支柱,一旦失去,你迟早要被大家摒弃。

二、热爱才能长久。

    1、 爱,很难。不爱,更难。人各有志,留在学校必须爱这个事业。一心二用做不好教育。微商的老师上课时还会考虑今天我要发多少货?人,特别是教师应该心无旁骛。有更好的选择就离开,留下来的就要一心一意做教育。社会的进步,真正让有才华的人,有优质的待遇。

   2、多出去走走,一个内心狭窄的教师,不可能带出开阔的孩子。

   3、有担当才能做成事业。唯有大理由,才会让你觉得崇高,才能让你变得勇敢,人的东西要敢于牺牲,做铺路石。

      4、信念可以创造奇迹。

微笑的面对镜头,快乐的学习生活
这样的集体注视,能够想象出讲座的精彩度吧?

 人有信仰,灵魂就有依托;人有信念,精神就又有支柱,有信念的教师才有智慧。

 智慧就是信念在实践中转化而来的;有信念的领导才有魅力。

 无限相信:时代总会往前面走;办法总比困难多;相信老师总想教好书;相信孩子总能学会;把教育问题当做ufo一样去研究。有了好的心态,态度,生活就会美好,善待差生。出了校门都一样的,未必现在不好将来就差。

  5、热爱来自于深刻的理解。

校长最可怕的不是没有知识,没思想,而是没常识。教育思潮的“钟摆现象”人本位与社会本位。教育要适合人,而不是人去适应教育。不让一个孩子掉队,每个孩子都是重要的。

    6、永远不忘记自己曾经是个孩子。理解的儿童,就是理解的教育。

     应当把成人堪称成人,把孩子看成孩子。课堂教学-------生活,老师和孩子一起共同生活。违背人的成长规律,理解儿童,在活动与玩耍中自然生成。

韩校长与专家在交谈

   让自己的内心保持三个儿童:童年时的自己、理想中的儿童、一个是与之共同创造教育生活的儿童。好的教育是用50种办法教育一个孩子,差的教育一种方法教育50个孩子。孩子的一百种语言:丰富多彩的世界,而成人偷走了99种,孩子是成人想象不到的精彩。学校与文化,将孩子身心分离。

    你心中没有诗,所以没有发现。真正理解儿童,把所有的语言都变成美好。

 7、把梦想卖给每个人。

教育不能没有梦想;把梦想卖给跟随你走的人;校长就是那个让人圆梦的人。我的教育愿景:

8、一群人可以走的更远   为了一件大事而来;让同伴变得优秀

 

9、让制度来守护   制度就是学校的游戏规则,防止人性中的恶。文化是方向的价值观念,

制度要越少越好,制度面前人人平等

10、用文化来关怀

尽心的育人文化  用心的教研文化   同心的团队文化

没有人的地方,体现的才是人的素质。

美丽苏大

 

课后记:尽管薛法根老师从事的是小学语文的教育,但他的课堂、理念对我并不陌生。特别是今天,能近距离与大师交流,更是受益匪浅。

      曾记得在竞聘校长面试时抽到这样一道题目:说说自己的办学理念。我的话题是:拾级而上,做温暖的教育。心中的教育根植于人性的土壤,以人为本,促进教师学生的生存、幸福和终身发展。记得当时答辩时我加入了蔡元培关于教育的一段论述,获得了专家评委的一致认同。在主持工作的两年多的时间里,坚持以对教育这样的理解开展工作,师生面貌焕然一新,学校成为了孩子们最喜欢的乐园。今天薛校长的讲座再一次点燃了我内心的火种,坚持自己对教育的理解,执念与坚守、就会有惊喜!因为我相信:知道自己要去哪里,全世界都会为你让路!

日记本