第三章 鼓励
摘要
“为了不打碎盘子，我们却打碎了孩子发展自我能力的信心”……不要“”以孩子还比弱小为由拒绝他们——这样的态度和行为让孩子感到气馁。”要将事情和人分开，对事不对人。大人和孩子都需要“能够接受缺点的勇气”。
“鼓励孩子，一半指的是避免羞辱或过度保护的行为，从而不会令他们气馁。”“鼓励孩子是一个持续的过程，重点在于给予孩子自尊和成就感。”
要让孩子学习如何自娱自乐以及不需要他人持续的关注。不要因为害怕孩子受伤而过度保护。“受伤的膝盖会痊愈，而挫伤的勇气则会终生留下伤痕。”
“孩子们需要自由和空间，测试并提高自己应对危险情况的能力。当然我们也要准备着提供保护和指导。”
所有的比较都是有害的，父母发自内心的信心和盼望才能真正帮助他。
对于追求完美的孩子，父母要避免言语和行为不一致，需要和孩子们开诚布公地一起讨论，好到什么程度才是足够好。
对孩子做出的尝试，要避免批评，多表达建设性地支持。特别避免当着众人面指责孩子，虽然孩子有不良行为，但是也要接纳孩子本身，允许孩子犯错误，并且将“为自己行为负责”的责任心交还给孩子，让孩子学会承担后果。
此外，妈妈们要避免过度关心。“替孩子难过，是大人所有态度中最伤害孩子的态度之一，这种态度传递出大人对孩子以及他克服困难的能力缺乏信心。”父母需要给孩子空间和机会，并表达对孩子的信心，使孩子找到勇气，发展适应困难的能力。
要将注意力放在孩子的长处而不是短处上。不要过多提示孩子的失败，而是通过yinman
