政治老师是新来我们班的一个老师，对于她我的了解并不多，也找不出词去形容政治老师，所以只好凭借自己的看法去谈一谈了。
如果说政治老师最突出的性格特点，那无疑是心软了。我都忘了多少次政治老师因为我们班上政治课乱而生气的离去，而待会又满面笑容的回来给我们讲课。每次他都会笑眯眯的跟我说，虽然你们很调皮，但我实在舍不得你们这些可爱的孩子。虽说教育孩子是老师的本职工作，但老师偶尔生生气也是必然的，政治老师能够在气氛中突然平静下来，不为我们落下一节课，这不也正是反映了老师的优秀品质嘛。
政治老师是初二开始教我们的，比起其他的老师，她比较年轻，也比较有活力。讲起课来也是绘声绘色的，只好不输那些老教师。但是她却常常因为心软而放松对课堂秩序的管理，导致我们全班都乱哄哄的。当然这也不是她的错，老师本来就是上课的，不是用来管纪律的，如果每个老师都用上课的时间来管纪律，那么学习计划肯定会落下。
政治老师不喜欢一板一眼的标着我们学习，她喜欢把自我学习时间放宽，让我们有更多的自我学习空间，从而带动我们对政治的兴趣。说实话，我比较佩服她这种教学方法，别的老师大部分都采用题海战术，我刷题的方法让我们提升这学科的成绩，比我们的自我学习时间比较少。但政治老师却放给我们更多的时间，这不仅仅是一种教学方法，也是相信我们的表现。
政治老师特别平易近人，有同学跟他搭话，他也非常乐意的跟他讲一会儿话，这或许就是大部分刚毕业年轻的老师的习惯吧。因为他平易近人，所以她发火的次数比较少，她从来不因为我们的成绩差而发火，从这一方面看，我比较喜欢政治老师的性格。
政治老师作为新教师，她以最快的速度融入了我们整个班集体，不说她的教学质量，单单说她适应班级的能力便是反应她能力的集中表现。
