最早接触思维导图是在2013年中华会计网校财务管理课程的陈华亭老师那里听到的，大学授课中还借用了思维导图的课程大纲，但因为不知其所以然，从未动手画过，没有领会到其精髓，但这个问号一直没有略去，随之一路参加职称评审，直至高讲结束，开启自由开心学习的路径，这个过程我接触了千聊，荔枝，大V，见到自己有学习欲望的课程，从不手软，统统收下！课程越多，发现能够消化吸收的时间有限，买课的初衷变成了心理安慰，统揽全局，发现最重要的是掌握一个工具，然后把我买的书和课都统统消灭了，这才是最重要的，然后，从思维导图课程入手，先后买了四位老师的相关课程进行比对，最终通过督导师猪猪老师的推荐，她的一句话“犹豫的时候最消耗精力了，决定了，一切都将为它让路”，坚定了我参加丽芳老师本期双证班的决心，也算是天时地利人和吧，感恩遇见！
接下来复盘一下学习的全部内容，我记得课程中两次让大家对课程的感受对关键词描述，现在想来确实是我对课程本能的感受：心流&无限可能（展开）
一、心流
第一次听到樊登读书会对《心流》这本书的解读时，我就更注重追求“心流”的感觉，并对“心流”进行脑补：授课反馈效果特别好的画面、第一次成功主持拍卖会的场景等等，当时成就感满满…在本次培训中，丽芳老师将我敬而远之的“思维导图”进行层层扒皮，让我深切领悟到原来这个工具可以这样模板化、可复制、可操作性也极强，顿时找到了“心流”的感觉，这正是我苦苦追逐的工具，“磨刀不误砍柴工”，要想更高效地学习、工作和生活，一定要将“思维导图”落地实践，眼前浮现了学生奋笔疾书的场景，此时的教师幸福感顿生，相信每次授课的过程都将产生“心流”！
二、无限可能
看到丽芳老师给到的主题图：两个孩子真人、照片、大闸蟹……茅塞顿开，原来思维导图可以为所欲为，实在是充满了无限可能……由此生活、工作和学习也可以乐此不疲！
作为导图的践行者也将有能力把握“无限可能”的机会！
感恩遇见丽芳老师！以及所有的助教老师！珍惜能与各位同频小伙伴的结盟，我们彼此理解，彼此支持，相信一定会飞得更高，望得更远！
