“己欲立而立人,己欲达而达人!”听,我们英语老师在传授“经典”呢,英语胡老师的课堂,经常上演这样的英语和传统文化无缝对接,教书和育人自然过渡,简直是经典!
初中的第一节英语课,本以为他会抱一叠书,用标准的英文十分有范儿地说:“Hello,boys and girls. I am… Today let us learn...”可他倒好,第一节课颇为严肃的告诫我们:“我从来不认为一个人只要学习好就足矣,如果他的思想不端正,不会做人。那么即使他学的有多好,进入社会后,是一文不值!”简直amazing!他的话很经典――都是大实话,从不拐弯抹角!
罢了,毕竟是英语老师,还怕没有听他speak English的机会吗?他还真的会在每节课上给我们教各式道理吗?
“看黑板啊!这是There be 句型!记住There 不能与have,has连用……”
“嘿!你睡醒了!我看你得感谢我们大家没有叫醒你,让你睡了个好觉!我想,我们是叫不醒你的,我们永远都叫不醒一个在装睡的人!”
“There be 句型!记住There 不能与have,has连用,记住啦!”
看这无痕对接,我简直是佩服的不要不要的!
就这样,上完七年级的英语课后,我明白了不少道理,你别说,有时候还真比课本知识更为重要!
转眼间,初二已悄然来临。这可是胡老师经常念叨的“分水岭”——我想,胡老师应该不会再谈孔孟之道,或者鲁迅等文学家了吧!那些什么排在NO.1的句型,NO.2的句型应该成为主打了,那 “寓教育于英语”的模式也该换换了
可是,可是,我是真的不懂了——
“Friends are like books,is not more than is good.”五秒的停顿之后,突然来一句:“你身边的朋友就是镜子,是你的写照。你的朋友会影响你的学习,你的行为等等,交朋友一定要慎重,要选择志同道合的朋友!朋友不在于多!”
教皇帝的新装(cheat oneself――自欺欺人)这一故事时,指着那图片语重心长地说:“我最喜欢的童话故事还是――皇帝的新装。孩子,你不要自欺欺人,弄虚作假!你要是为了那几个对号,为了省点时间而抄答案,那你干脆别写了……知之为知之,不知为不知,是知也!古人说的话都是有道理的!自欺欺人者,必定要自食其果!”
还记得老师那次梳理短文内容时,因乡村音乐而彻底改变了的美国女孩Sarah又让他开讲了――“多么牛的老师也不能保证教的学生都能成器,你看,孔子弟子三千,历史记住的有几个?你自己不努力,老师再牛有啥用?”
……
教书,育人,我想初中三年,就在这样“经典”的熏陶下,收获也一定颇为丰厚!