21天充电行动力～第二十天
“让我们用热烈的掌声欢迎楚松岩同学上台领奖！”我微笑着和同学们一起鼓掌！“楚松岩，进步之星！”我大声地在班里宣布。把奖状发给他并让他在讲台上拍照留念，他高兴的手足无措的，红着脸，捧着他说他自从上学以来的第一张奖状，如若珍宝！他说心里特别激动，对我说:“老师，我会继续努力的，明年我还想要一个奖状！”“好！”我对全班的孩子们说:“让我们见证一下楚松岩的promise！用我们最响亮的掌声为他加油！”“啪,啪,啪,啪！”
“第二位进步之星是孟磊！请上台领奖！”孟磊是一个胖胖的男生，个头比我还高。他在他的进步之星的申请书上写到：刚开学时，我坐在教室的最后排，上课不认真听讲，作业也不会做，当然考试也考不及格，还有一门考了十七分。这期老师上课分组，我坐在了第一排，从此我上课认真听讲还有做笔记！老师提问的问题，有的我也能回答出来了，我觉得我进步了！希望老师能给我评进步之星！他在讲台上读完他的申请书时，就低下了头，显得那么不自信。他认识到自己的错误，也发现了自己的不足。当我把奖状放到他手里时，他小声对我说：“老师，我也会努力的！我要更大的进步！” “好！加油！”我用力地拍了他下肩膀！回过身和班里的其他孩子说：“表示表示？！”“必须滴！”“啪,啪,啪,啪”班里掌声笑声一片！
“第三位上台领奖的是我们班的“才女”付玉展，大家欢迎！”付玉展在一班孩子的大喊下站在了讲台上，她拿出她的申请书慢慢地读起来：“大家好，我是八二的付玉展，今天我想申请的是“学习之星”！大家知道我是这一期才转过来的。以前不在楚庄中学上学，那时候在外面！我不知道学习，整天就知道玩，作业也不交！在班里的成绩也是倒数。最后实在混不下去了，就转到楚庄中学了。到了这几个月了，我自己发现我变了。变得知道做随堂笔记了，不会做的题和不会读的单词我都记下问老师。然后我再把它记住！就这样我的成绩慢慢有了进步！我也感觉到学习不是那么无趣的事。虽然这次我考了班级第二名，但是我不骄傲，我会继续努力的！希望老师能给我一个学习之星，我要让它激励我学习！”她还没读完，大家就鼓了掌。
第四位，第五位……每一位上台读申请书的孩子都有自己写的一段话，或长或短。不管写的怎么样，只要你上台申请，就有可能得到你想要的。其中一个孩子说：“老师，你直接发给我不就行了吗！”“不行！”我一口回绝了他。今天我们做这个活动的目的不是让你拿几个奖回家，而是通过写申请书的方式来获得奖励。当然，你写了也不一定会通过，但是你一定要记住，你不写就永远没有获奖的机会！“我们以前说过一句话，谁记得？”我问道，
“哪句话？”
“努力……”
“努力不一定会成功，但不努力就永远不会成功！”我还没说完，孩子们就大声说出来了！
