寒假到现在没有管孩子作业，并不是主动对她放心放手，主要是有点松懈，有点懒惰，再就是不想在作业上跟她制气，发火有情绪。
五年级的孩子有了自己的世界观，有些事有了自己的主张，生活和学习有了自己的规划，学了些许知识，大人管她的时候，有了抵触和反感。这就是所谓的青春期叛逆吧，而且现在普遍提前了。说不得骂不得更是打不得，有时候说她什么都能给你争三分，说什么都能给你反驳回来，遇到这种情况大人孩子情绪都有波动，每次只能默念孩子是我亲生的，无奈呀。
昨天是周天表现还不错。周六把作业基本做完，就是英语新课堂忘在学校里忘记拿了，所以没做，我看英语群里人家都发了英语，她还没发，就让她去学校里拿书。她表现出勉为其难的样子，嘟嘟囔囔的不想去，我说你全当锻炼下自己吧，这么小的事情就不要再让父母帮你去干了。最后还是她姥姥陪着去拿的书，回来做完了，了了心事。
虽然是五年级的学生，但是家长不督促还是不行，昨天没有提醒她语文阅读，不知道做了没有。今晚上开始全面督促吧。
做完她提出来要看会电视，我说你英语单词背过了吗？我给你提问，如果你全背过，就可以看一会。提问完如愿以偿。昨天一天没有任何争吵、犟嘴和情绪波动，非常平静愉快的一天，良好的家庭氛围感觉才有好心情。今早上我问她，为啥你英语老大难，昨天默写单词一遍过呢。孩子说，是因为爸爸跟她一起在寒假里预习来，我顺势引导，她也觉得预习很重要。
家长不能松懈，人的惰性在，咱松懈监管，孩子就松懈学习。当然高度自律的孩子除外。
