四川浮生若梦

题记：“故乡是一支清远的笛，总是在有月亮的晚上响起。”

在我懵懂无知时，父亲在记忆中的印象很模糊。那时，母亲把我放在离家很远的姥姥家，姥姥照顾我的饮食起居，一直到该上学的年龄，母亲才把我接回家中。其间，父亲很少来探望我，乃至在幼儿园受了小朋友的欺负，拿出来唬人威慑别的小朋友的话也说的是舅舅，而不是父亲。父亲在我“童年”心里的缺失，是真真存在的。在一个年幼的孩子心里，当来自外部事物危及她的安全感时，内心生出一种无端的恐惧，这时，代表力量与勇敢的父亲形象没有从她有限的认知里蹦出来，而这种情况一直持续到我上学前。

偶尔，“父亲”这个形象在我脑海中的“构建”，也是从姥姥的话语中逐渐得知的。在这些话语中，我知道“父亲”是个脾气粗暴的人，年幼的我当然不知道“粗暴”的具体含义，但从姥姥说话的语气中，我知道这是个不好的词。上小学二年级时，老师让我们写一个作文――我的父亲。父亲，多么空洞的一个词，我写什么呢？小脑袋冥思苦想，终于捕捉到了姥姥的一句话，于是写上“我父亲是个脾气粗暴的人……”，至于后面是如何拓展的，我却忘记了。但这个小细节，把父亲的形象早早的定格在一个孩子的心灵中，如同在一块空地里种上了荆棘，时不时有被蛰的偏见与恐惧。

在以后的日子，父亲的形象慢慢改变且逐渐饱满起来。

家乡是川东的丘陵地区，在延绵起伏的丘陵里，一座座高耸的山峰拔地而起，矗立在大地的胸脯上，虽不陡峭，但也高峻。山势逶迤地垂直而下时，形成了一个个低矮的小山坡，坡上植被茂密，春天来临时，却是芳草萋萋，漫山遍野的野花在草丛中泛着迷人的眼睛，清怡的芬芳漫溢四野，这是我们儿时的乐园。在山的边缘处，有一块块裸露的石头。当地人用这石头修房造屋，铺路搭桥。于是，因这石头，诞生了一种手艺――石匠。父亲十多岁时，因为家庭原因，就干上了这一辛苦的活儿。

父亲是个地地道道的手艺人，个子中等，脸长而瘦削，长满了络腮胡子。终年穿一件灰色的衣服，虽然破旧，但很干净，也无褶皱。父亲对自己穿衣的讲究，似乎是要保持自己职业的尊严，虽然职业低微，但也要保持自己人格的独立与清高。年轻时的父亲把自己的青春与热情，把自己对家庭的责任，对孩子的爱，都牢牢地攥在手里，并把它毫不保留的交给了錾子和手锤。他用这双勤劳的双手挥舞着大锤，也“挥霍”着自己的力气和青春，日复一日，年复一年，因而手上磨出了厚厚的老茧。

记忆中，父亲的身影总是出现在陡峭的悬崖上。这是他劳动的场所，天上是蓝蓝天空、悠悠白云，地上是遍地的野花野草，父亲选定了这一自然粗朴的劳动场所，把毕生的爱与恨都凝聚在这里。这样，在我们还未成年时，我们经常看到这样的情景：在杂草丛生的岩石边，父亲挥舞着笨重的大锤，用尽全身力气，向面前的凿子重重砸去。这时的父亲，因为用力，身子如一张拉得满满的弓，也如一个九十度的角尺，虽然弯曲，却有微微张力。随着大锤的落下，“崩”的一声，插满凿子的石头裂开了一条小小的缝。在这条缝中，父亲看到了微弱的希望，因为它埋藏着孩子们的学费，也埋藏着一家人的口粮。震颤而衰弱的大锤声，伴随着父亲低沉却竭力嘶吼的号子声，每一声，都凝聚了父亲的洪荒之力，但每一声，又如游丝一般，绵软地飘荡在贫瘠的大地上，锤声和号子声交织在一起 ，如雁过沙漠，也如寒鸦哀啼。充满了生活的苦涩与艰辛。

父亲文化不高，只上个过小学四年级，父亲凭着一份执着和爱好，学会了吹笛子，拉二胡这类大众乐器。有时，孩子们遇上父亲好心情时，就会在月亮升起、繁星点缀的夜空下，黏着父亲拉他熟悉的曲子。这时的父亲，兴致高扬，如一个童心未泯的少年。只见他用粗实的手把竹笛拿起来，轻轻放在嘴上，卯足劲，深情地在笛子上吹奏着。一阵阵悠扬的笛声，从父亲的手指上慢慢地流淌出来。这笛声，透过朦胧的夜色，伴着微醺的暖风，穿过庭院，越过田埂，舒舒缓缓，悠悠扬扬，慢慢地在夜色苍茫的山村中弥漫开来，给宁静的乡村夜晚染上一层凄迷的色彩。父亲沉浸在笛声中，面色时而凝重，时而轻松。我们沉浸在笛声中，沉静而安详……

“故乡是一支清远的笛，总是在有月亮的晚上响起……”。