主题:如何用效能思维引出孩子的学习力
地点：yy 亲子教练会议室
子频道：空中加油站
时间:2019.10.18晚19:00~19:45
分享嘉宾教练
二桃教练：
三个标签
一，大学教师，同时也是一名律师
二，是一个11岁女孩的妈妈
三，易效能时间管理践行者！
2017.年2月份开始践行
三多：
一，付出很多，孩子六次进课堂，自己十次进课堂
二，坚持很多。虽然慢，不曾停
三，收获很多。
自己也是从咆哮妈妈走到现在的。
亲子同修共成长，从生活规律，生命规律，成长规律……共同成长！
从道术器用方面来分享
每天抽时间陪伴孩子！
一，在坚持践行过程中，拿到许多工具：番茄钟，清单。通过遇到问题，看到方法，最后从工具和方法背后看见思维。
为什么要泡呢？可以碰到更多的资源，整合资源可以拥有更大的力量！
未来的竞争是学习力的竞争！
培养孩子突破问题的能力
孩子的成长是一个个性化的事情
到底要培养一个什么样的孩子？
道的层面：先有意义再有行动！要不然会被工具所左右！
在道的方面可以培养驾驭的能力
案例：孩子的学习如何突破？在孩子语数英三科中选重点突破项，确定突破英语。当中途遇到问题，就抬头看看到底要把孩子培养成什么样子？通过道，调整器与术
可以通过道的层面平衡远的视角和近得问题！
术的方面：
一，高能要事，只有高能时才能做要事
基于只有感觉好才能做得好！
所以高能就是需要：好好吃饭，好好睡觉，好好运动
看孩子的需求，动态的调整！
还有情绪方面，要敏锐观察一下！可以和孩子开开小玩笑，做一些还有感兴趣的事情，调剂调剂
要事：选择大于努力，
所以要事在于选择要事上，
比如和孩子商量学科里什么是最重要的，首先需要掌握课本上的知识，其次是细节掌握，语音作业要做完！再有时间再复习其他的！
二，记录，反思，计划，排程，执行！
案例：通过记录，发现语文错题多，梳理错题，找到关键目标：规范书写很重要！
通过记录，找到问题所在。
通过反思，孩子对当前阶段那些需要调整！进行突破
反思时间用在早上，孩子一天的能量状态都能有所提升。
排程非常重要
排程能力强，对上初中有很大好处，因为初中科目多，他在所以高龄段的孩子，排程对他们特别重要！
排程可以用A4纸工作法来排程！
三，目标一定要分解！
孩子能力成长的速度很慢，永远达不到父母期望的速度，所以目标一定要细化到孩子能力能够办到的地步
四，凡事提前，主动掌控
孩子的不同阶段会有许多不同的需求和需要掌握的能力，比如低年级段，对识字量，和习惯需要培养，高年级段需要对方法和情绪，沟通方面掌握，初中是实践阶段，大学是放手阶段，所有阶段，亲子关系都是第一位！
所以在下一个阶段前，需要提前一年，规划和设定需要挑战突破的项目
在做的过程中不认识工具还是方法方式都要和孩子同步进行一个做到陪伴的方式，另外一个你是做示范的引导，知道孩子形成自转不需要你陪伴他也能够运用工具或者是运用方法，为此，这就是在放手之前看到的希望，直到最后真正放手
所以我们自己要先构建一个道术器用的系统，然后再把这个系统运用起来，孩子经过模仿与学习最终嗯，构建它自己的道术器用系统
如果这个系统还没有构建起来，也不要急，可以先一个点一个点的突破，从点到面，最后到一个环，形成闭环的效果，所以坚持很重要，可以慢不能停。
