08106 李伟
模仿
模仿，是小孩的天性，就像《小熊孵蛋》的故事。
小熊看到天鹅妈妈在孵蛋，所以他也想学着孵蛋。
他想通过孵蛋，也去感受和表达一种爱，这是他对母爱需求的一种投影，也是对生命诞生的一种好奇。
好奇
可是，当妈妈告诉他熊不用孵蛋的时候，他却一定要去尝试。这是小孩对好奇的探索，是与生俱来的天性，妈妈们要鼓励，而不能制止和扼杀。当大人凭经验告知这不行那不行的时候，小孩对世界的好奇、热情、想象、以及对爱的感受，都会被压制。
想象
没有蛋可孵，怎么办？
小熊自有他的想象，去找天鹅借。
没想到却被天鹅妈妈赶跑，并掉进湖水里面。他感受到了，对于自己的宝宝，妈妈一定会保护，他看到了母爱，也学到了责任。
创造
没借到蛋，怎么办？
小熊自有他的创造。他找到一个外形很像蛋的橡树的种子。在他眼里，这就是蛋。在尝试者和创造者眼里，他想要什么，这世界，就会有什么。
体验和幸福
于是，他开始孵化了。在孵化中，他体验到了挫折、责任、耐心、神圣和母爱。
当然，最后，当妈妈告诉他这是种子，不需要孵化，只需埋进土里，然后待他慢慢生长时，他也明白了各种生命成长的规律，收获了他成长中满满的幸福感——
“真高兴我的蛋不用孵。”阿雷在树上幸福地晃来晃去。
初始和抵达
上面的绘本故事里，其所表达的丰富、细腻、饱满的情感和生命密码，如果和小孩亲子共读，小孩的心灵该是多么丰盈、多么幸福啊！
就像前环衬和最后一页是完全相同的镜像画面，一棵树干粗壮、树叶嫩绿的大树，象征着在爱的滋养和守护中，生命就是这样茁壮成长、生生不息！
初始若是枝繁，抵达自然叶茂。
