临近期末复习考试，孩子们每天都需要做测试卷，怎样上好试卷讲评课是我近期在一直思考的问题，如果我一个人满堂灌，自己会特别累，学生还不一定爱听，怎样激发学生主动参与的意愿，让孩子们善学，乐学，我进行了如下尝试:
首先，挑选班级里成绩优秀的同学做小老师，把他们请上讲台，为全体同学讲解试题，不仅巩固所学的知识，而且能锻炼自己的语言表达能力，每一个同学讲完之后，我都会给一个积极，正面，客观的评价，讲题的孩子们很享受这个过程，讲台下的同学也会主动送上鼓励的掌声，孩子们在互动的氛围里体会学习的成就感和价值感。
其次，减少每天的作业量，临近期末，语文，数学，英语都有作业，孩子们每天在学校高强度的复习，回家还要写大量的作业，确实太辛苦，我的数学课，我鼓励孩子们要高效学习，如果课堂上完成任务，当天就不留数学作业，减轻孩子们的课后负担，事实证明，不给孩子布置作业，就是对孩子最大的奖励，期末复习，学生也需要减负，从我做起，提高学习效率，减少重复性作业。
最后，错题为镜，精准提分。期末复习期间，就是查漏补缺的时候，我引导孩子们正确对待每一次测试，考满分了，说明这张试卷的所有知识点都掌握了，是个好现象，有错题，更是好现象，我们要以错题为镜，突破这个知识难点，掌握这个知识点，从而精准提分，孩子们认可我的这个观点，把每一次的错题都整理出来，还有一部分家长也加入到帮助孩子整理错题集的行列中来，家长，老师，学生，形成有效合力，共同提升孩子成绩。
只要思想不滑坡，方法总比困难多，感谢段老师的好学问，让我有方法指导我的孩子们精准复习！
