32期学友们
当初学习思维导图就是为了我家小妞，希望这成为她将来的学习利器。而初识思维导图是在网络微课堂，这个微课堂也是难得的好课，老师带领大家一起练，授课老师还自发发起百图团练，我也从初级班跟到中级班，在这学习的过程中，结识了几位授课老师和众多热爱导图的学友，在这期间，一次又一次的听到品思，看到品思。也看到越来越多的朋友加入到品思大家庭，而我早就心生向往，想要来跟着如雷贯耳，口碑高高的品思系统地学习和精进。在我期待如此之高的情况下，在品思的两天学习之旅依然让我心生赞叹。
因为身体不适，原本放弃了本次的报名，却在最后两天改变了主意，报上最后一席，非常幸运，也非常庆幸自己改变了主意，在此也感谢方明老师，正是她的一席话让我下定决心，克服困难，千里迢迢来参加这场学习的盛宴！
两天的课程最大的收获不仅仅是学习的内容，更是授课的方式和课程的设计，充满了游戏力和4C，让人觉得时间飞逝，学不过瘾。
收获之一，是功能性位阶技术，Phoebe老师的授课方式令我深深赞叹，这么晦涩难懂的概念，通过故事分享，示范带领，分组演练，点评分享，运用多种方式让学员得以充分理解和掌握，令这个学习过程充满了趣味性。
收获之二，是David老师用有趣有爱的游戏方式破除我们对画图的迷思，让我们发现自己绘画的天赋，潜力的无限，人人都能提笔而画，画出童趣。
我们是花开4组
收获之三，一群共学共好的学友，可爱有爱的4组情谊。希望未来有一日，我们真的能去达成一起游学去台湾找可爱的Phoebe和David老师！
规划台湾自由行
