01
前段时间在朋友圈中看到一个当母亲的拍下的一段视频，视频的内容是两个小姑娘，一个三四岁，一个差不多两岁的样子，两岁的小孩是她朋友家的姑娘，因为一件玩具两个小孩都想玩，做母亲的很自然的对自己的小孩说：你比妹妹大，你应该把玩具让给妹妹，让她先玩，你要懂事，明白吗。
最终的结果是较小的姑娘拿到了玩具，事情得到了和平解决。评论一片夸赞，说孩子真懂事，可是，我想，没有几个人注意到小姑娘松开玩具时在眼眶中打转的泪水以及一脸委屈的表情。
生活中这样的事情很多，我们从来都遵从着大的让小的的原则，毕竟我们从小就是这样被教育的。
可是在孩子懵懂的世界里，是想不通这件事情的，为什么我们差不多大小，我只比她大一点点，我就应该懂事？我为什么要懂事？懂事的结果是我明明得不到我想要的？
孩子的世界很简单，并没有那么多的观念与规则，很大一部分孩子，其实都觉得自己懂事是受了委屈了。
02
我们从小学到的孔融让梨，作为最正面的教材教育我们懂事，这应该是每个孩子的童年都被父母教育过的故事。
小时候懵懵懂懂的，大人说什么就是什么，可是现在想想，孔融为什么会拿最小的呢？除了我们熟知的版本之外，有没有其他的可能？
网上流传很广的是分到梨之后，孔融的哥哥们摸着孔融的头说：弟弟长大懂事了，要是你以前都向今天这样，我们还会打你吗？这种结局直接就颠覆了原有的观念，吃小的也没什么，总是免了一顿打，所以还是懂事的好，因为小委屈总是好过大委屈。
父母拿着一堆大小不一的梨，在不切碎的情况下，自然有一个人拿最小的，这本来就是一种不公平的分配，毕竟总有一个小孩觉得自己受了最大的委屈。
而孔融的懂事，便是他自主的选择了做那个承受委屈的人。
03
所谓的懂事，就是要在不公平的情况下，有一个人做出让步，缩小或者放弃自己本应得到的那份蛋糕，来求得事情的“圆满”解决。
上升的机会，你要按资排辈，让年龄大的人先上，这就是懂事。
奖励的时候，给年轻人一个机会，给他们工作上添加一些砝码，这就是懂事。
深夜应酬，你心甘情愿的去了，陪着客户喝到尽兴了，这就是懂事。
可是，事实上是，你明明有资本有实力可以升迁，有功劳可以拿到奖励，有可以回去陪家人的权利。
为了大局观，为了同事朋友间的稳定，所以你就应该舍小为大，你要懂事，你就应该受点委屈。
可是你根本就不想懂事，因为受委屈的感觉一点都不快乐。
04
懂事的孩子不但没糖吃，还要承受最大的委屈。
你夸他懂事，可是你有没有问他，他究竟有没有自己主动要求懂事，有没有要求要拿到“好孩子奖”？
当观念成为一种束缚的时候，懂事就变成了受委屈的同义词。
现实的世界是，无理取闹者往往成为最大的赢家，而懂事的孩子只能心怀委屈的看着他风光一把。
可是，长久的懂事所积压在内心的委屈一旦到大临界值，谁能预料到会是怎样的一种结果。
没有人天生愿意懂事，尤其是当懂事的人成为可以被最先牺牲掉的那一个的时候。
