今年的童话剧是我们共读书中的其中一本《木偶奇遇记》，这是我们本期四本共读书用时最长的一本。孩子们在共读中从匹诺曹身上看到了自己身上所存在的问题，与自我的成长。
在开学的第三周上舞蹈课，每节舞蹈课前30分钟是练习基本功，然后开始今年的舞蹈新课程——芭蕾手位。
假期的松懈导致一部分孩子舞蹈基本功都已荒废，练习基本功时就有一部分孩子有些受不了了。在练芭蕾三位手时，因胳膊空的时间长，有的同学就趁老师不注意会偷偷的放下小憩。在坚持的一部分孩子当中有一个孩子引起了我的注意-----小宇。这个孩子平时比较娇气，但今天却一反常态。只见他嘴唇紧闭，胳膊一直在抖的。我知道那是孩子在坚持，心想：要抽个时间表扬、激励一下孩子。
机会来了，下午我们共读《木偶奇遇记》第三十五章——鱼口脱险，当读到匹诺曹背着父亲从鲨鱼肚子里逃出来后，在漫无边际的大海中背着父亲，力气已经用尽，但仍然坚持背着父亲，用善意的谎言安慰父亲，寻找生的契机时。就把小宇舞蹈课上的坚持与匹诺曹的坚持生命相互打通，告诉孩子们，要成为一个好孩子，坚持是你成功路上的基石。人生有很多事情都不是一蹴而就的，它需要我们坚持和忍耐才能达到目标。
当把孩子与自己觉得遥不可及的故事主角放在一起时，孩子霎时找到了自豪感，归属感。同时也让他们再一次理解:生活本身就是一个最美的童话。所有的故事都是一个故事，所有的故事都是我的故事。我就是故事中的主角。
我们的童话剧，已经排练结束。今年的童话剧不像去年那样用时那么长，因为有了一年级与上学期孩子们对童话剧的接触，这次的导演我就放权啦！给他们机会锻炼一下自己。这期童话剧孩子们分小组排练，自己背台词，自己揣摩角色，分小组排练对词，由组长与组员共同探讨，这个角色应该怎么说话，怎么做动作，怎么互动，怎么站位。
上周做了最后彩排，一幕一幕的过。我告诉他们三点注意事项：1，舞台是流动；2，把自己当做你所演的那个角色，这叫“角色自居”。3，注意拿话筒与传话筒。他们就分小组自己排演，排演后再过关。
大喇叭广播啦：
5月22日，我们的童话剧要在下周一上午10点演出，请大家准时参加观看。支持孩子这段时间的付出。
我们在四楼大厅盛装待发，等着你们的到来，与你们一起见证我们的成长！
