中午饭桌上问小娃:今天班上有人挨打吗？
答:没有！
饭后，小娃跟我说:“哦，那个语文试卷下午要带去学校呢。”
“不是在你书包里吗？”我不解。
“啊，白挨打了，我找好久也没有找到哇。”说着，眼里就噙着泪花。
你爸说你是影帝也一点不冤枉你，我心里想又想笑，又有点恼火。
“你那试卷太大了，边边都磨损的严重了我折了一下，昨天还特地去买文件夹，结果忘了拿，悦悦妈说让她带给你，结果又忘了给你吧。”我解释一下。
“谁叫你折的？我白挨打了两下！”有点气鼓鼓了。
“你自己也要学会收拾，书包经常那么乱呢。”
说起挨打，朦胧的记忆里，我们小学时，老师有一把很长的尺or教棍？斜靠在讲台边，不过我从来没被打过，可能是因为很听话。
小娃情绪不佳，于是灵机一动告诉她:“学校做的对，每个老师发戒尺，谁犯错打谁手心，一两下，是为你们好呀！”
娃很疑惑:“为我们好？”
我说:“现在还有多少学校会这样管教学生呢？不都是夸的多。小朋友经不起一点点批评，心里承受不了，你们可就不一样了，打打手有啥事？抗挫折能力还提高了呢。”
“是真的吗？”她很不理解打手还叫好？“你怕不是骗我的吧？”声音提高，语气里略有兴奋，将信将疑地问我。
“没有骗你哦，是真的。我们小时候，有同学被打，可不是打两下手，老师会打的比较重呢。爸爸小时候也被老师打，还是打脸，那得多疼。”又将爸爸的例子搬出来，爸爸为数不多的挨打，好像也是被冤枉的。
聊完了，心里敞亮了，阴霾散了？叽叽喳喳，拿着书本去上学了……
娃的学校不是重点，不是名牌，不是私立，就是很普通的一所公立小学。对于这个学校，当初还有点嫌弃。
可是后来慢慢地被改观:老师事无巨细地批改作业，语文生字多加一个点，少一横，老师都能看出来；数学单元，计算错误……每一题老师都会仔细批改，订正要及时写在旁边。有时候我们也会给孩子检查作业，有些细小的地方就注意不到。
每周三下午课前的静读课，每个孩子都会静悄悄地阅读，学校在这一块抓的比较紧。再就是上面说的每个老师都有一把尺子，谁犯错就会被打，无论成绩好坏，没有特权。
