截止到2021年4月14日晚上24点，“一起写吧”一共收录了27篇文章。从2020年9月1日坚持到今天已经226天，“坚持写作300天”只剩74天了。四月转眼过半，细数时日，这个春天不久就要过去了。每个春天过去，都是一个无可奈何花落去的轮回。苏轼在《黄州寒食帖》中有“年年欲惜春，春去不容惜”。确实如此，春去不容惜。静待流年，夏亦将至，我们只有向前走，向前看，坚持的意义就在于一步一个脚印。
看着美仁们写的一篇篇教育随笔，我非常感动，也非常庆幸。融入到这样一个催人奋进的团队，是难得的缘分，我会倍加珍惜。
通过阅读，选出了五篇文章进行点评并置顶，欢迎大家阅读。
第一遍是云南普利辉老师的《好心办坏事》。
普老师是位热心人。开设的“家长课堂”，把自己弄得团团转；开设的“教师成长营”，把自己弄得精疲力尽；教学的两个班级，只要班主任不在，学生就只会找普老师请假。做的事越多，麻烦肯定更多；什么也不做，麻烦当然没有。所以，普老师，我支持你，继续做个热心人。欢迎阅读原文。
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第二篇是福建陈雪娟老师的《今天你们是主角》。
陈老师是一位化学老师，平常就注重鼓励学生自主研究。今天备课的时候想着要讲的这道题比较繁琐，需要好好跟学生梳理一下思路，结果去八班的时候，发现压根儿没陈老师啥事，学生们自己已经研究好了，还主动要求上台分享解题过程，陈老师乐得给了两位学生表现的机会。不同的思路不同的方法，两位学生讲得好，台下学生互动也热烈。美好的课堂就应该是这样。欢迎阅读原文。
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第三篇吉林徐立华老师的《走进自然 走进生活——看晓野老师的〈山里红美术教室〉》。
春天来了，树绿了，花开了，大山充满了生机，领着和学生走进大山，走进自然，撷一捧野花，采几株野菜，坐下来静静地听鸟鸣的声音，看着不同的植物，画下它们在你眼中的样子，记录下今天在山里的收获和感受。这是晓野老师鲜活的美术教学，相信孩子们没有不喜欢的。陶行知先生说的“生活即教育，社会即学校，生活教育不能脱离社会”，我们都懂，现如今却少有实行。到底是什么束缚了我们的手脚，值得探讨。欢迎阅读原文。
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第四篇是山西吴继红老师的《又到一年考试季》。
吴老师帮同事捎药给上初三的女儿。当吴老师见到这个女孩，听她说话嗓子沙哑，明显上火。吴老师对女孩说：“出门在外，主要靠自己，健康第一，一定要学会照料自己，不要让爸爸妈妈担心了。不管风吹浪打，不管家长有多焦虑，自己一定要有自信。不论遇到怎样的困难，都要努力地靠自己解决，最大限度发挥出自己的潜能，只要问心无愧就行。最重要的是健康，让自己学会应对中考，在准备中考的过程中慢慢长大。”文中吴老师告诉家长要相信孩子，做孩子坚强的后盾。欢迎阅读原文。
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第五篇是山东何永超老师的《向阳而生，生而为善 ——给宋玉敏同学的一封信》。
这是何老师写给学生宋玉敏同学的生日祝福信。在这封信里有祝福，有感谢，有鼓励，有期待，有谆谆教导。给班上每一位同学过生日时写一封信，这样的老师让人佩服。欢迎阅读原文。
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