嗯⊙∀⊙！我不否认我在大学里是“学霸”，当时我不明白学霸的定义，或许，大家认为，那种只是上上课，考前两周复习一下，就可以拿高分，然后把所有的奖学金都得过一遍的人，就是所谓的学霸吧！？如今，我只能称我那时是“伪学霸”。
我不否认，自己只是上上课，然后考前稍微劳逸结合的复习一下，就可以拿到不错的分数，几乎每次成绩班级第一，什么二等奖学金（几乎全是，可惜，没得过一等，我就纳闷为什么我们没有一等名额的设置），三等奖学金（只得过一次），三好学生，这些称号每学期都有，国家励志，省优秀毕业生，毕业时GPA 3.52（满分4.0），这样看着，似乎是学霸。
但是，能轻松的应对考试那又怎样？
不得不说，大学里的考试很简单，主要是因为考得都是基础，即使平时不好好学，考前抓住重点，找到自己的学习方法，得高分也是容易的。或许那时太年轻，学习的目的是为了考试，嗯，这科目学了，有这个课程设置，考前突击，就OK，搞定。
可是，到了毕业季找工作，尤其是读了研究生之后，或许才真的体会到，大学里的课程才是真材实料，在那个阶段我们才学到真正的知识，才是全面发展。
不妨告诉你们，我本科专业是生物工程，硕士专业是生物化工，都属于化工学院。研究生说实话，什么课程都没学，只有你的研究方向，对的，你只了解自己的研究方向，如果夸张一下是科研素质提高了，有了更好的主动性，具有发现问题・_・?，分析与解决问题的能力，创新意识。。。等等，等等，这些书面词语，可是这些东西只能拿你已经具备的成绩来侧面证明一下。本科时，我虽然不具备这样的“软实力”，可我学的科目很丰富，可以说应有尽有，四大化学我学过，实验也做过，可是招聘这些专业相关的职位时，我不敢轻易试水，只能弱弱的说我本科学过，如果让说你学了什么，或许只记得书本的封皮是什么颜色罢了；化工原理，化工机械设计与装备，工程图学基础，这样的课程我也学习过，还课程设计了，到头来还是不知道，伯努利方程等式两边都是什么，这个集水器用哪种刚才，该从哪些方面考虑，来，画张大图，再不行CAD，这些我曾经都接触过，如今都已跑到九霄云外了；那就拿最专业的来说吧，生物相关的，基因工程，分子生物学，遗传学，微生物学等，别说让我解释一个PCR了，就算问我一个“酶的催化特性”还需要3s的思考时间呢？这些，所有需要的知识我都学过，但脑子里面没有货，当人家问起某个知识时，我只能说我曾经学过（如果非要讲解一下，还得重温习一下，估计有些也是搞不定的），什么是学过，那是当被问及时，你能脱口而出，让别人说，哦，你学过这门课程，而不是，人家拿着你的成绩单，看着上面有分数，然后确定你学过，最终还是一问三不知，那样还好意思说学过吗？竞争力小，只能说你的基础与素质还不过关。
所以，趁还来得及，请善待大学里所有的课程，你将来会得益的，用专业素养与专业知识来证明你的专业，比A4 纸上干巴巴的文字会更有吸引力。
2017/11/09 小怪兽
