在工作和生活中，你周围不乏对生活技能一无所知的人。第一种，他们可能在学习上表现的很优秀，毕业于顶级大学，且学历高高在上，但是连自己洗一双袜子都不会。第二种，他们学习上的成就一塌糊涂，还是连一双袜子也不会洗。在我看来，洗一双袜子应该是人人都应该会做，人人都能做的最简单的事情。（这里的洗袜子不是特指洗袜子这件事，而是泛指做家务。）
第一种人，家长的教育只注重学习成绩，缺少对生活能力的培养，导致高分低能。第二种人，家长丝毫没起到任何教育作用，学习上对孩子没有帮助，生活上就更无从谈起。
或许你说，我的孩子不需要学做家务，我这么能干，完全可以帮他做好所有事情，而且心甘情愿做一辈子，孩子只要快乐成长就好。一辈子？生命不是无限期的，在不计算突发事件的情况下，你的一辈子可比孩子短了几十年，你能陪他走完他的一辈子吗？况且孩子最终要脱离父母，独立生活。没有掌握一定的生活基本常识，他必定将过一个糟乱的人生，生活品质从何谈起，幸福感从何处寻找。
在小然出生以后，曾经跟同事聊起过对孩子的培养目标，我给出的答案是：不求她上多么牛逼的大学，能去个普通的就行，但是一定要先学会做饭洗衣服这些生活基本技能，将来不至于做生活白痴。
现在，小然八岁，除了做饭没有学会（还太小，不适宜用刀用火），其他的都可以帮我干，是我的生活小帮手。
学做家务的三大好处：
我就以洗碗为例，说明做家务的三大好处。
1. 培养责任心
让孩子做家务，不是说家长就可以完全放手不干。每个人都是家庭的一份子，都有义务来为家庭做贡献。合理的进行分工，让每个成员都参与其中，让孩子认为自己是在家庭这个团体中，团体中的人都必须完成好自己的工作。
我们家里的每个人都承担一部分义务，我负责每天做饭，爸爸和小然负责洗碗，并且定好值日表。每周一、周三和周六三天，是小然值日，值日的内容是洗碗擦桌子。周二、周四、周五和周日是爸爸值日。爸爸有时想偷懒，让小然帮他洗碗，然后给予其他的奖励，小然坚决不同意，还会监督爸爸按时值日，她知道每个人必须在规定的时间完成自己的事情。
2. 统筹安排能力
刚开始的时候，小然是拒绝洗碗的，但是值日表要严格执行下去，最后不得不哭着去洗碗。不知道收碗的时候是先放大的还是先放小的，不知道先洗哪个后洗哪个，不知道先洗外面还是先洗里面，洗得也不是很干净，需要爸爸站在旁边口头指挥。前两个星期，基本都是这样过来的。几周以后，洗碗的时候不哭了，但是嘴里会嘟嘟囔囔，知道了收碗的顺序，知道了洗碗的方法。几个月下来，现在的小然是唱着歌欢快的去洗碗。吃完饭自觉的收拾碗筷，拿到厨房去洗，洗完将所有的碗和盘子放进柜子里，把锅里残留的水渍擦干，再抹桌子擦灶台，最后来清理水池里的残渣，把抹布晾起来，手脚还很麻利。
在这个过程中，小然从无从下手，到一气呵成完成所有洗碗的程序，她已经学会了如何安排协调多个事件让洗碗这件事变得有序高效。
3. 学习知识
将书本上学到的知识在生活中加以应用是学习的最终目的，而在生活中学习到的知识在课本中理论化是对知识的升华。我们常说，要让孩子掌握从书本上学习不到的知识，做家务就是最好的途径。
比如，油要用热水才能洗干净，铁锅里有水会生锈……如果你已经了解了这种现象，在听老师讲枯燥的化学方程式的时候，脑海中会立刻与实际联系起来，对知识的理解将更深刻。
教孩子做家务的四个要点：
1. 讲解原因
在教孩子做家务的时候，不仅要让他知道怎么做，而且更应该告诉他为什么这么做。
小然洗碗，爸爸会站在旁边指导。比如洗碗要把袖子撸起来，因为水会把衣服打湿；抹桌子要顺着一个方向，这样才会把桌上的脏东西集中到一处，整个桌面将更干净；每次洗完要擦灶台，因为时间长了油污很难清理……
这样讲解以后，孩子才能听懂，知道我这么做有什么作用，掌握技能更容易。
2. 多表扬
小然现在虽然已经会洗碗，仍然会有洗不干净的时候，但是看到她把厨房收拾的干净整齐，我还是会表扬“今天进步很大，厨房擦的好干净，碗摆得很整齐”。
洗不干净是难免的，家长不想让孩子帮忙干家务最大的原因是，孩子经常帮倒忙，需要家长查缺补漏。孩子的好奇心会让他对家务充满热情，如果家长不停的纠正错误，过分的指责孩子做得不好，会让孩子觉得自己不该做这件事，对做家务的热情就没有了，也挫败孩子的积极性。
3. 奖励
我对小然的奖励机制是，值日一次加一颗星，集齐二十颗星可以换取两元钱的零花钱。她的零花钱可以随便买任何自己想要的东西，包括她喜欢吃的棒棒糖。爸爸值日完，小然会主动帮爸爸画上一颗星星，这是爸爸劳动以后应得的奖励。
做家务给予金钱方面的奖励没有什么不可以，这是劳动所得。让孩子知道劳动就应该被尊重，经过自己的劳动才能获得报酬，才能用劳动报酬买到自己想要的东西，可以帮助孩子树立正确的价值观。
4. 选择力所能及的事
小小的一件家务事，里面蕴藏着大大的道理。孩子做家务这件事，开始的越早越好，但是一定要选择年龄段力所能及的事情。
开始的时候，可以让孩子参与到你的活动中，比如你钉钉子的时候让他帮你递钉子，你擦皮鞋的时候让他帮你找鞋油，下班回家让他帮你拿拖鞋。
大一点了，让他做一些归类的事情，比如从阳台上收的衣服堆在沙发上，这时你可以让他帮你把爸爸、妈妈和宝宝的衣服挑出来，找出一双颜色匹配的袜子。
更大一些，能自己独立完成一件事情，可以分配给他简单的任务，比如把茶几上的杂志书籍摆整齐，把自己书架上的书从大到小排列，睡觉之前把脱下的衣服叠起来，起床以后把被子拉平展。
让孩子逐渐习惯做家务，慢慢掌握生活的基本技能。孩子在走入社会才能快乐的工作，幸福的生活。
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