有一种生活状态不是忙而是乱
每年暑假的时候，我总是觉得生活状态繁乱不堪。
两个孩子都从学校回到家，一日三餐顿顿都得做不说，还要报各种辅导班。
光接送她们去辅导班，我一个人分成两半使，这其中的辛苦也放一边不说。
孩子们大了，还要有各自的社交活动。
今天是同学约了，明天是学校布置的社会实践活动任务。
虽然不让我参与，却得从中沟通时间上的安排。接送那就更是理所当然的了，谁让自己不放心她们呢！
辅导班的作业需要检点，学校布置的暑假作业也是天天打卡，也得检点。
自我能够检点的孩子毕竟是少数，家长的监督作用首当其冲。
既然是假期，孩子们还要有假期的仪式活动。即使不出国门，起码也得去风景优美历史悠久的城市去转转吧？
让她们和同学们一起去，我不放心。我陪着去吧，又觉得疲于奔波劳碌，她们一样得在我的说教下旅行。她们不爽，我也烦躁。
更加让人郁闷的是，平常美其名曰学习任务繁重，孩子们不能去陪陪爷爷奶奶以及外婆，好不容易盼到假期了，老人们早在那里翘首期盼了。
这一省情，那就不止是爷爷奶奶外婆了，大姨二姨三姨，大舅二舅，姑姑叔叔，回到家乡的感觉，虽然不是衣锦还乡，却也让亲人们无比热情。
这说起来容易做起来难的一堆堆琐碎的事情，充斥着我的假期生活。
不过，有假期的日子总好过没有假期、按部就班的日子。
而且，把自己的心情调理一下，所有的事情都换个角度思考，竟然也能有惬意的感觉。
和亲人们的见面，虽然有点奔波劳累，但浓厚的亲情，总是让人觉得很温暖。
补习班老师的风趣幽默，以及不同风格的讲课方式，对孩子们的学习也是一种调剂。原来，换个角度学习，一样可以有很大的收获。
去远方寻找诗和梦想的旅行，调整好与孩子们的相处模式，与大自然亲密接触，自然也会达到身心放松后的愉悦状态。
而那些说起来没有有多大作用的社会实践活动，却总能给孩子们带来心灵上的震撼。
原来生活中还有他们根本没有接触过的人和事，各种层次的问题都有可能出现，各种人群都在努力生活着，贫困与疾病中挣扎着的人，反而更给他们留下坚强的印记。
更加重要的是，生活除了学习书本知识，还需要有更多的实践综合能力。
做为一个学生，学习永无止尽、任重道远；做为一个家长，学习也是永无止尽的，而且，把生活中的繁乱整理成进取，也同样是任重道远的。
