班上有位学生家长,这一学期来,给我留下了特别深的印象。
学生A是我班的转学生,这个学期转入我班。再此之前,在隔壁镇中学读书。据他本人的讲述是,初一只上了一两个星期,然后就休学在家了,等到初二新学期才回到管辖区就读。
她妈妈一直给我的印象就是一个勤劳的农村妇女,经常会送一些自己做的糕点,农作物给我。有时候我执意不要,她也还是会送到宿舍门口放着。从她的朋友圈可以看出,她的生活就是是在家里养着一些鸡鸭鹅,种种地,偶尔做点好吃的糕点。那时候,我特别佩服她,是典型的勤劳勇敢的农村妈妈,生活很简单快乐。
开学初的时候,学校有贫困生资助,她主动和我谈起她家里的情况:单身家庭,她一个人带着三个孩子,还要赡养孩子的外公外婆。于是经过了解情况,我帮这位学生申请了困难住宿生补助。
这位学生平时在学校的表现也是一般,因为他基础跟不上,所以老师上课他几乎都是听不懂的,字也不太认得。作业经常不交,因为不会做,也不知道做哪里。上课的时候,他有时候安安静静地趴在桌子上,努力在听;有时候趴着趴着就睡着了;有时候闲着无聊,又自己制作了小玩具自己做;有时候和周围的同学说话。基于他这种情况,我也会经常教育他,守纪律,尽力去学。校运会的时候,也鼓励他去参加跳远。虽然他不会跳远,但是我看到他比赛之前一个人认真在操场的沙池,来来回回练习了很多次。
这位学生学习跟不上,但是他在其他方面也还是不错的。直到这两周,我才对他又有了更深的了解。
有一段时间,班上特别吵闹,我就在班上发飙了。这位学生估计也有份上课吵闹,课后他来找我说,想回家两天。我问他为什么,他说在学校也是吵闹,影响别人,不如回家。我电话通知他妈妈,他妈妈说等会来一趟学校,看看是什么情况。
他妈妈第一次来我宿舍坐,第一次面对面聊了一个小时,从他妈妈口中,我知道了他有一次晚上在学校太冷了,自己走出学校,想走回家。知道了他在学校门口奶茶店赊账了几百块。在交谈的过程中,也发现这位妈妈文化水平不高,据说是小学三年级就辍学了。家里有三个孩子,第二个孩子还是小学四五年级,也开始吸烟了,还上瘾了,戒不掉了。我提示家长尽早督促他戒掉,家长说已经戒不了了。我对这种情况表示担忧,那天在宿舍,和他谈了谈他这学期在学校的表现情况,肯定了他在学校的表现,同时也对他提出了些要求。他都一一答应了。考虑到他这几天精神状态不是特别好,所以也就批准了他回家的请求,让他妈妈带回家了。
回家两天后,回学校上了两天课,又元旦放假一天,当天晚上要回学校上晚修,他没有来。他妈妈说太晚了,第二天早上再来,第二天早上他妈妈说晚点到。上午的时候,他妈妈忽然发微信语音给我,一边抽泣一边说这位学生不肯起床,喊了几次,家长发火了,拿了他手机,他砸了门,他妈妈揍了他一顿,说不给他读书了。于是这位学生上周又有两天没来。我安慰这位母亲,等他回学校后,找他谈谈。
这周日,这位学生终于来学校了,他妈妈再三请求我教育一下他。晚上九点多,这位家长还来学校找我,还带着家里的东西给我。我说不用,她又是硬塞过来。打算着放假,买点东西回送过去,顺便家访一下。
今天和学生本人谈话,了解他和家长之间的冲突时,这位学生说没事了。交谈时,他好像没有叫妈妈,他说不管她。我问她是谁,你是说你妈妈吗?他说是。感觉他们感情联系有点淡。我了解那天事件的经过,他说他住在外公家,一大早五点多外公就起床了,就喊他起床读书,他没理。然后他妈妈就过来喊,还是没有起床,就拿了手机。他就去拿铁锤砸了门。他妈妈拿竹竿打了他的头,他的脚。我问他,那你疼吗?他云淡风轻地说不疼。然后又说他们已经好了。在交谈中,我了解的情况是,他从小就和外公一起住和吃,也是外公给钱他花,他妈妈住的地方和他外公隔着一条河。他妈妈是外公捡来养的,妈妈有时候也会骂外公,问外公拿钱花,妈妈和肥仔一起住。我问他谁是肥仔?他说是他大弟弟。说他妈妈煮东西给他弟吃,吃成了肥仔,一百多斤。他还说他自己打游戏赚钱,有时候外公给钱他花……
家事理不清,作为班主任我告诉他,在学校你在我们班是表现比较好的学生,老师也希望你在班上遵守纪律,以后初三毕业后了,去学你自己想学的汽修,养活自己。因为你家庭比较复杂,你又是家里的长兄,希望他能带好头,做一个尊重长辈的好学生。他点点头。
亲爱的学生和学生家长,你们之间的故事,可能要从很久很久之前开始算起。我能帮的,真的很有限。只有两个人,都想明白了,互相理解,互相尊重,你们之间的亲子关系才会更融洽。希望你们都能认识到这点,爱是相互的,爱是通往幸福生活的必经之路。