01.

我在教学中遇到很多学生，不管是1对1的还是小班授课的学生，在英语上遇到的问题，都觉得是自己不背单词造成的。其实英语作为一门文科，当然要背单词，就像我们的语文，从小学到大，为什么有的人还是不能考高分呢？

词汇量掌握的不多，看到一个阅读理解读不懂，这就是问题，并且语法不过关，也会造成成绩不好。

英语和语文是相通的，就连语法都是相同的，我在教初、高中的学生的时候，看到很多的中学生都不会语法。分不清楚什么是名词，什么是形容词，什么是主谓宾，什么是定状补。

在这种情况下，光靠背单词，是不能够应对高中的英语的，甚至在现在英语改革的情况下，初中英语的难度也在加大，不懂一点英语语法，初中英语的阅读理解题也不能得到高分。

就像我们在上学的时候，老师和我们说语法就是框架，只有地基打好了，才能一块一块的往上垒砖头，砖头就是我们所说的词汇，因此要把英语学好，语法和词汇两样都不能少。

02.

我看到很多英语成绩中等甚至偏下的学生，在分析一个句子的时候，根本不知道这句话有没有从句，从句在哪里？以及这是什么从句？这是我们分析一个句子，理解一个句子意思的第1步，如果句子结构不能够划分清楚的话，这个句子，哪怕只有8个单词，每个单词的意思你都知道，你也不能够清楚的说出这句话到底应该是如何理解。

以2016年全国新课标1卷的语法填空为例：

But my connection with pandas goes back ____64____  my days on a TV show in the mid-1980s, _____65_____I was the first Western TV reporter _____66______  (permit) to film a special unit caring for pandas rescued from starvation in the wild.

这三个题的答案分别为： to ， when ， permitted

这么长的一句话自然是包含有从句，主句就是but my collection with pandas goes back to my days on the TV show in the middle 1980s. 这个句子的谓语是go back to，这是高中学的一个固定搭配。

逗号后面那句话是一个定语从句，因为有谓语was，所以在这里肯定和前面构成了一定联系，我们再稍作分析一下，前面先行词是一个表示时间时间，在定语从句中作时间状语，所以65题答案是when。而66题虽然括号里面提供的是个动词，但不一定所有的动词在句中做的都是谓语，我们稍作分析一下，就知道，在这里，permit应该引导了一个后置定语来修饰reporter这个名词，再根据分析我们知道，reporter是被允许来拍摄关于大熊猫的影片的。所以，要用过去分词表示被动。

因此，我们可以看到，如果语法不过关的话，一个句子的结构都分析不出来，何谈语法填空做的全对呢？而英语考试中的所有阅读理解都是这种语篇练习，都含有这种从句的结构，所以语法不仅重要，而且每个学生都要达到熟能生巧的程度，才能在仅仅的两个小时内完成那么多篇练习。

作为老师，我经常看到有的学生在做题的时候，不求甚解。跟着感觉走，这样的结果只能是碰运气，题目简单就分高，题目难了就瞎蒙，那是不得章法的。

在此，建议所有的学生一定要把语法基础打牢！