一直都记得这样的一个故事:1978年，75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。会上，有位媒体记者问当年的诺贝尔物理学奖得主卡皮察：“在您的一生里，您认为最重要的东西是在哪所大学、哪所实验室里学到的？”
这位白发苍苍的诺贝尔奖得主平静地回答：“不是在大学，也不是在实验室，而是在幼儿园。”
这位科学课继续说:“学到把自己的东西分一半给伙伴，不是自己的东西不要拿，东西要放整齐，做错事要道歉，仔细的观察事物。”这位科学家出人意料的回答，直接说明了儿时养成的良好习惯对人一生具有决定性的意义。
今天，灵儿因为小感冒而不能去幼儿园，于是我就带她去我的学校玩。临走前，灵儿背着她一袋心爱的水果冻走。我心想，好吧，在我学校不好玩时，吃吃水果冻也行。
刚来到我的办公室，灵儿便把水果冻从肩上取下来，郑重其事地对我说:“妈妈，这些水果冻，你把它奖给你班上那些听话的孩子吃，好吗？千万不要发错了哦!”听到灵儿这样跟我说，我有点吃惊，没想到这崽崽来我学校玩，还有这招，我有点小看她了。
第一节课就是我的课，灵儿坐在讲台前，眨巴着眼睛一动不动地看着下面我的学生，好像真的在看谁最守纪律呢。
第二节课下课后是做操时间，灵儿执意要跟着我下楼看学生做操。因为学生太多了，我抱着她下楼来到操坪。灵儿一眼看到最前面那个穿白色裙子的小姑娘做操很好看，而且很认真。灵儿很认真地对我说:“妈妈，这个穿裙子的小姑娘，做操做得好，你奖一颗水果冻给她吧！”“好的，灵儿自己奖给她吧!”我对她说。
等操做完了，灵儿跟着我的学生一起上楼。上楼后，灵儿便从我办公室拿来水果冻，首先就送了一颗水果冻给刚才穿花裙子，做操很认真的小姑娘。接着又发了几个她认为上课很认真的孩子，我看看她发的那几位，还真是平时上课很认真的孩子哦!
中午，等灵儿吃过中饭后，我便带她去教室。可来到教室门口一看，灵儿有点不高兴了，原来，她看到了教室外面走廊上有纸屑还有包装袋，再仔细一看，竟然还有同学把水果冻的包装袋扔地上了。灵儿很不开心，嘴里嘟囔着说:“这么不讲卫生，我不发奖品给她们了!”听到灵儿的话，我有点哭笑不得。
灵儿很较真，一会儿跟我提出要回家，她说，我学校不好玩，而且还说，剩下的半袋水果冻她要带回家，不发了。我知道，我这些学生伤了她的心，她不想玩了。我打电话让先生来接。先生很给力，一会儿就来了。于是，我就送她下楼。在下楼梯时，灵儿一定要扶着右边的扶梯下楼。因为我们学校的扶梯相对灵儿来说，有点高。灵儿扶着下楼感觉有点吃力。我便对灵儿说:“妈妈牵着你下楼吧！”灵儿不答应，还是一步一步吃力地扶着栏杆下了楼。
看着灵儿下楼的样子，想着今天她在我学校的所作所为，真是有点感慨万千。说实话，很感谢金贝贝幼儿园的老师们对孩子的行为习惯的养成非常重视，而且教育得如此细致入微。孩子习惯养成非常重要，今天灵儿的一举一动都显示着有些习惯已经深入到她心中了。比如懂得分享，比如上下楼梯靠右行，比如上下楼梯要扶着栏杆走，垃圾不随地丢，口水不随地吐等等。看似这些很简单的习惯，其实真的培养起来，还真不是一件容易的事情。谢谢金贝贝幼儿园的老师们，你们辛苦了，给你们点赞!也谢谢可爱的灵儿，今天给妈妈和妈妈的学生们上了生动的一课，也给你点赞!
