【作者】 许彩凤
【导师】 王玉印 袁文魁
【导图解说】
这是友人推荐我读的一本书，我很喜欢，因为它柔和了西方人本心理学，台湾人文科学和我国儒释道精神，尊重人本来的生长规律，很落地可操的一本家庭教育书籍。作为初学者，我仅节选出第四篇来做这项作业。在绘制过程中，关键字的抓取有些不好拿捏，有些地方过于冗长，这点要靠以后多加学习和练习来提高。还有中心图太大了，线条比例也怪怪的，似乎有意在枝干上画了些图案可算是个小小突破。
这篇文章讲了一个新的生命初来这个世界上，从0-18岁的生长过程中，按各期特点分了六个阶段来剖析相应的教育方法。中心图是本书的标志，让生命像树一样得到充足的滋润的爱去茁壮成长，让家做温暖的港湾。那么，是哪六方面呢？请听我一一道来：
首先，0-18个月，是完全依附期。此时是建立安全感的关键时刻，它将奠定一生当中具备健康的心理和健全的人格的基础。如果做法不当，就会缺乏安全感，表现得会爱哭、害怕与人交往、粘人、自闭和攻击别人。这时要让爸爸多陪伴宝宝;给予宝宝及时的、温暖和可靠的帮助;多做触碰类游戏，如打滚、牵手、拥抱…刨腹产的宝宝安全感要差很多，另外不能对宝宝冷漠，更不能抛弃…
其次，18个月-3岁，是探索期。此时好奇心特别强，良好的好奇心是一切能力的基础，如果不让或缺乏探索经历，会出现自闭、不专注、现代巨婴等问题，所以要允许探索，还要陪伴、鼓励和协助探索，千万不要不允许、阻止探索…
第三，3-4岁，是自我认同期。是建立自信心的关键期。这时家长朋友要接纳这个有些怪癖的小生命，要认同、鼓励和协助宝宝去模仿周围的一切，而不要打击和阻止宝宝…
第四，4-7岁，是竞争期。这个期间会形成勇敢的性格，他会积极地智慧地去比赛、挑战、格斗和竞争。可如果竞争体验缺失，就会害怕竞争，就会渴望赢。正确的做法首先要接纳宝宝任何的表现，然后给宝宝创造竞争机会，创造赢的感觉。这个阶段也是改变习惯的大好时机。
第五，7-12岁，是关心期。是建立良好的人际关系和学习习惯的重要时期。这时孩子会从大人关爱他（她）的被动转化成主动去感知这个世界，慢慢有了双向意识和小团体意识;也是在这时，要养成一个良好的学习习惯比较关键。这就需要家长朋友们来帮助孩子度过遇到的人际关系危机，协助孩子进入到优秀团体，鼓励孩子独立完成作业并教他懂得学习是他自己很重要的事情，如果未完成作业，说明孩子有被帮助的需求，那么家长要协助他完成，切忌埋怨…
最后，12-18岁，是亲密期。囊括了青春期、叛逆期和再次成长期。这时的特征开始喜欢打扮、流行音乐，会去追星;还会关注异性，甚至早恋;他们会对自己生理上的变化措手不及，对性知识好奇，会去探索，甚至会偷看不雅视频；这时也是他们在人生和前途方面又妄想又期待而感到迷茫的时候。作为家长不要过于紧张，首先去接纳这个需要帮助的生命，与孩子成为朋友，融入他；协助孩子正确了解青春期的发育特征和性知识；可以分享一下成功的恋爱经验，也要告知早恋的危害和大家都这样，不必要紧张；抓住和创造这个再次成长的机会；多带孩子旅游，多探索大自然，还要多陪伴他，让他多做决策，找到他自我的特征，阳光的自如的迎接未来…
给足孩子心灵的养分，让家成为爱的港湾！
