已经想了好久，知道自己想表达些感悟，却不知该如何让它们走进每个人的心里，引起共鸣。要提笔了，立于这凡尘琐事之上，就作《情话》吧，当然它不仅仅只是说给左耳听的情话，它亦如陶渊明笔下“悦亲戚之情话”中“情话”所表示的知心话。
余生的路我们一起走，风雨无情许是有情。滂沱中的跌跌撞撞，遗憾，错过，我想，爱既然要相守，那就别错过，好嘛？
我们都在懵懂的年纪里渴盼过许多情愫，亲情，友情，爱情......可也正是这样，我们尝过了人生的酸甜苦辣。我们在念念不忘中谈谈爱情，有人说经历了才会有感悟，但是作为一个讲故事的人，我把所见所感分享给你们，一起哭，一起笑，一起去走进人生的欢乐场。
他们是在大学期间认识的，来自不同班级，但专业一样，因此有了认识见面的机会。爱情有的时候总是猝不及防的，他们相恋了，不想小说里那样澎湃，他们喜欢默默的不露声色的在同学朋友面前保持着距离。可毕竟，学校的圈子还是太小，英语系男生是少之又少，这么“劲爆”消息一下子会传遍的。一次，上专业听力课，老师提问到男同学为什么会选英语专业，恰好叫到那个男生，男生只回答：为了遇见她。老师会意地说：“原来是缘分啊！”我们笑了，女生似是脸红了，她总是很沉默的。
此生若是没有走到最后，不是错在相逢，而是我们对彼此还没有包容。这世上所有的事情好像都不会那么平静而过，它一定会经历波澜，我想，这难道是上帝的考验，它在试探你对爱情的忠实度，试探你是否会包容，试探你是否已经成熟，可我们却永远都准备不好，分分合合。我们想象的余生共度，不是牵强的理由，不是一时的冲动借口，可我们都是带着未知向人生讨教。
如果爱一个人那就给他自由，让他有自己的空间，不要想着占有。那天换了外教老师，同学们心情也不是很好（我还差点，感觉新的外教老师发音像吸血鬼日记里的埃琳娜），小组展示一组一组的进行着，到了这4人帮（这节课唯一的4个男生一组），气氛不太对，他脸色不太好，和外教老师嘀咕着什么，随着外交的：Stop，This boy wants to say something。气氛活跃起来。他说了自己和那个女生的矛盾，矛盾僵持了几天了。他想挽回这段感情：“现在这首歌最能体现我的心情，我们像从前一样可以吗？......我知道她适合更好的男生。”（他真的这样想吗？他想要挽留，却也懂得了放手）男生下来的时候哭了。我偷偷地看了看那个女生，女生哭了。
我看不得人生的离别，我期望她们能和好如初，可后来却是冷漠以待，他们或许是在磨合，或许是成为了彼此最熟悉的陌生人，就像是当初的我和他一样。我心存感激，愧疚，但同时我也有一丝的心安理得，我只会让他承受太多孤独的时刻，他会遇见更好的人，但却不是我。我会遇见更好的人吗？
