第一章的一开始，是讲注意力的，告诉我们要如何保持注意力，但这一节快读完的时候，我才在想一个问题，注意力和网络素养有什么关系，什么是网络素养，于是，我倒回去引言那里，看看能不能找到答案，如何我便发现了关于素养的解释，作者认为网络素养就是技能与社交能力的结合，有较强的技术，在利用自己的社交圈，与他人协作，是能力得到进一步的提升，提高自己的网络素养；而技能，则包括阅读，写作，创建超链接等等，读到这里，我才有点头绪，我认为，注意力，就是为我们的网络技术说服务的，能控制好自己的注意力，才能更好的创作，阅读，完成一系列任务，后面也介绍到了五钟关键的素养，专注、参与、协作、对信息的批判性继承和联网技巧，而注意力，则是专注的一部分，这样，我不但解决了关于注意力与网络素养联系的疑惑，第一遍读不懂是的无奈也没有了，因为这五个词，正是贯穿这本书的关键，有时候，容易被忽略的篇章，可能有大作用。
第一章
关注你的注意力！
时代不断发展，网络对我们的影响越来越大，与我们的日常生活息息相关，其影响的力度也不断增强，一篇实时新闻，一篇八卦，可能都会吸引我们的注意，打断正在做其他事情的我们，这就是所谓的走神吧，这对我们的学习或是工作的影响，是蛮大的，最关键的是，当我们被吸引过去之后，我们并没有任何察觉，不知道实际上，我们已经走神了。因此，学会控制自己的思维，关注自己的注意力就尤为重要，文中介绍了一种训练注意力的方法，就是尝试去听不同陌生人的对话，只关注某一个人的内容，不受其他人的影响，就是专心听一个人说，对此，我之前在我眼中发现了另一种方法，而且我认为这种方法比文中的更好用。在平时听歌的时候，会听到某写歌的背景音乐特别好听，或是他的吉他弹奏部分特别好听，这时，我便会只听背景音乐，忽略人声部分。看到文章的时候，我才发现，这是个训练注意力的好方法，虽然不知道我的这种方法是不是正确的，但至少，这可以让我关注我自己的注意力。关注自己的注意力，有助于我们有意识的做出决策，做意识的主人。另外，我在这一节中，学到了一个新次，学会独处，独处的时候，我们会思考更多，我们的注意力会集中更多，因为独处的时候，我们受到他人的影响会更少，与此同时，我们受到网络的吸引也会减小。
互联网是否会然我们变笨？
读完了书，我更加纠结，因为自己思考过后，还是没法解释，互联网是把双刃剑，有利有弊，我也没有观点，像墙头草一样，刚认为会使我们变笨，过一会又被自己推翻，利与弊的轻重，我现在还无法判断，说超链接是人们获得知识的方式变的简单，以前需要自己去差书才能知道的知识，现在早早就在网上准备好了，我们思考的更少了，会变笨，当，正因为获取知识方便了，以前闻所未闻的知识，现在轻轻松松就能了解，虽然很多知识到后面都忘的只剩皮毛，却也能积少成多；说搜索引擎能让我们轻轻松松获取到许多知识，获取知识的来源更广了，但也正向卡尔说的那样，搜索引擎经常将我们的注意力引到一小段特定的文字上，使我们无法前面的吸收全文的内容。甚至在打开多个网页时，也会增加走神的机会。网络对人尝试什么样的影响，关键还是在使用者本身，这也正是我们要不断提高自己的网络素养的主要原因吧。
保持专注
一般而言，专注指的是摆脱不假思索的生活方式，对日常生活中的新奇事物都保持敏感。有了专注的意识，注意力才能够接纳思想中的能量和信息，我们也就能够体会思想内容，并且用新的方式来管理它们。在文中说到，专注的意识并不仅仅指觉察周遭环境：它还包括对自己的思维有所知觉。专注让我们觉醒，不再不假思索，漫不经心。通过对思维进行反思，我们能够做出决策，改变也随之发生。我们集中注意力的方式直接塑造了我们的思维。当我们学会对当下、此处以及自己当前的精神状态加以关注，我们就创造了一种新的意识，那就是专注。我觉得这段话对于专注的含义的概括这是十分全面的，关注当下的自身，是我们保持专注十分重要的环节，我们要把自己的网络技能更好的使用出来，就必须有强大的注意力，就如作者说的那样，专注能将我们的注意力与数字化参与、协作、垃圾识别以及网络技巧结合起来。任何人，只要希望在信息空间中游刃有余，而非随波逐流，专注就是最重要的素养，必须有意识地实践，持续地加强，并且明智地应用。关于专注力的训练，例如记录电子邮件行为、冥想，这些对我来说确实很有难度，在现在如此快的生活节奏下，找个时间来冥想，实在是不容易啊。
思维训练
做如何事都不可能一步登天，从基础到深入，要一步一步的努力，之前所说的专注、参与、协作、对信息的批判性继承和联网技巧，我想也是有先后顺序的吧，学会专注，是进行下一步的重要保障，而学会专注，则要学会关注自己的注意力，控制注意力。而要做到这些，就要进行思维训练，例如之前说的听别人对话、录电子邮件行为、冥想以及非常出名的番茄工作法等等，从而激活自己的注意力，重塑注意力习惯。
第二章
垃圾识别术入门
我特别喜欢这个术语，因为我就得他好理解，就是字面意思，学会鉴别网络上的垃圾信息，关键就是时刻保持怀疑，不要一开始就相信一切，这对于我来说和保持专注一样困难，我看到一篇文章，判断它的好坏，往往不是它的质量，而是字数，一篇上万只的论文，见到的第一眼，我可能就会绝对它很厉害，很好，这也是我们需要相信网络素养的重要原因吧。学习这个垃圾识别术，听起来好像学武功一样，那么，它的第一招就是进行多次搜索，用多个搜索引擎搜索，以及突破搜索结果的第一页，去看更多的内容。我最常用的就是百度，也可以说我只用百度，百度搜索出来的东西，听别人说是最多人点击的会放在最上面，使用我的没次搜索，也都只是看看前几个，找到想用的就用，找不到就算，也不继续下去了，也不知道自己用了多少“垃圾”。接下来，就是找到作者，通过作者来判断知识的可信度，可能以后我会试试吧，但至少现在搜索的知识，我做不到去找这个。。。这就是文中所述的愿意为便捷牺牲一定的可靠性吧。我还看到了这句话 在你转发任何社会化媒体上的最新信息之前，请到Snopes上复核一下，这个网站从1995年起就致力于揭穿网络上的流言。我不知道中国的行不行，不过有机会我会试试，因为确实挺神奇的。然后，我看到了一个做什么是都很有效的方法，那就是经验，丰富的经验确确实实能是我们少走一些弯路，最后，就是参与，这也是我们学习网络素养的要素，参与其中，就能见识到更多，说白了，也是积累经验的过程，这也能提高我们的辨识能力。
如何探索，如何获知
确实我觉得这个要写在前面的，我认为，在我们学会辨识垃圾之前，我们要重学会探索，获知开始吧。在网探索和获知，我觉得比现实中容易得多，特别是要搜索引擎，搜索引擎基本上是所有会上网的人都会用的东西，但是，在往上一点难度的会使用高级搜索功能的人少之又少，连给词条加上引号以实现精确搜索、用加号或减号来合并或排除搜索词条这样简单的功能都乏人问津。这些对我来说都很难了，但书上却还说了，即便用户掌握了这种技巧，他们也不一定懂得如何在合适的信息背景中找到自己所需的信息。所以之前说的使用搜索引擎都不能算真正的探索，获知，我们要学的是利用一些其他的方法，书上说当你在构想你搜索的词条时，可以“输入你想要的答案”。看到这里的时候我听震惊的，这和我往日的搜索方法完全不同，这也是我今后要学习改进的地方。其次，在搜索是可以适当加入一些词语，是搜索发现更加准确，例如加“教程”“简洁”“课程”“背景”等，这我倒是经常做，因为我确实经常要查找游戏攻略，游戏教程等等；与垃圾识别一样，查看第二、第三、甚至更多页的搜索结果，还应该使用多个搜索引擎，对于获取也是很有帮助的，所以说，还是不能懒啊。
对信息的注意力
信息力这个词我是第一次看见，信息的丰富带来了注意力的短缺，这句话讲的实在是太有道理了，信息丰富，而人的注意力有限，所以才产生这种现象，因此才需要我们高效地在过多的信息之中分配注意力。我想这也是我们排除垃圾，找到知识的重要途径吧。
到这里，我帮我能理解的，和一些感想都写出了了，第二遍的阅读确实获取了更多的信息，但也出现了新的疑惑，到底什么样的词才能用做网新关键词能，像我们之前做的，例如看到一个“选择性忽略”，遍在百科上查找一下，做为专有名词，这样好像不对吧，但现在要我真的认真看看，第一、二章找到的觉得可以的关键词也只有搜索引擎、超链接和加标签。
