这两天一直在读一本《当你的才华撑不起你的梦想时》，听这名字都是浓浓的鸡汤味。可就我最近得状态，觉得特别需要读一本这样的书，我需要鸡汤的浇灌，哪怕有些浮夸，哪怕合上书又会将其抛到脑后，总之，迫切需要。
提起来心灵鸡汤，都是满满得不屑或是唾弃，是一种没文化，容积被煽动的表现，但不可否认，在我成长得某个阶段，很多心灵鸡汤给了我不少动力。但随着年龄的增长，某一阶段会特别不喜欢读心灵鸡汤，甚至翻起原来给自己无限动力的话，越觉得很是乏味，再也没有当初打动自己得感觉了。可是，当面对困惑，面对生活的疲惫，面对生活中的焦虑不安，她也许能给人以最简单而又直接的慰藉，帮助我们调整心态，让我们看到其实谁活得都不容易。
看了两天之后，别的没学会，有一项觉得自己可以试一试，那就是写字。不为别的，只为给自己一些对话的时间，培养一下自己在写文方面的技能，更重要的是我需要用文笔来教育和反思自己。所以，今天健身回来后，打开笔记本，找到了简述。当然，也就有了上面的题目：简述，初次见面，你好！
说起我的文笔，简直就称不上那个文笔，顶多就是语句通顺而已，毫不敢有一丝自夸的表现。说起跟文字打交道，大概也是毕业以后，毕业后自己抱着试一试的心态，就去了北京，那是给我带来最多改变的两年，远离父母，远离朋友，而我又不是很能交际的人，所以也时常会感到孤单，那时的我，完全只是为了排遣心中的孤单、苦闷，某个无聊得周末，我走进了书店。日后，在看几分钟就困的不行的状态下熬着熬着读完了一本又一本的书。回来想想，当时从北京回来，最不舍得丢掉的就是那些书，路途遥远也要将其带回。
说来也惭愧，虽然大学学的是文科，但当时完全不知道文科是在干嘛？也从不为此上心，确切的说真正得爱上阅读是当在了老师以后。记得当时考上在编老师被学校安排做语文老师时，当了一辈子老师得爸爸说：当语文老师，对自身得成长有特别大的帮助。当时对此问题也毫无个人想法，只觉得自己学的文科，顺理成章而已。但当了老师才知道，原来在做老师难，想要成为优秀的语文老师更难。再回校园，已是完全不同的角色，学校、领导、体制、你的学生，都在逼着你不断成长。记得刚做老师得时候，公开课，永远把新老师排在前面，美其名曰：新人，好好历练历练。在一次次苦逼熬夜的日子里，个人的业务水平的确有些长进，同时在摩课得过程中，也渐渐地体会到了文字的魅力。俗话说：想要打动他人，首先要打动自己；做了老师后我更加体会到： 想要打动学生，首先要打动自己，用心去感染学生。讲一篇课文更是如此，想要学生喜欢这片课文，对这篇课文感兴趣，甚至说引发的对语文的浓厚兴趣，自己首先要发现语文的魅力，语言得奇妙与精彩。让自己喜欢它，进而在讲课过程让学生在无形中喜欢上语文。
现在看来，爸爸的话的确提包更有道理。就这样，为了成为一个看起来还不错得老师，我也要求自己尽可能的多读书。读得越多，渐渐地阅读能力也提升了，读书速度也快了，不知从何时起，自己竟开始不怕麻烦的在没人要求的情况下想要写一些东西，也许这就如身体一般，精神层面也需要进行新陈代谢，收支平衡，有吸收就要有释放与消耗。此刻，大概就需要进入到吸收与消耗平衡的阶段吧!
对于写字，没有很强的目的性，简单的写而已，哪怕是流水账，也是一种生命的足迹。此刻只想说，谢谢那本书，让我也开始想要写些东西，或者在属于自己得生命力，坚持一两件自己喜欢的小事即可，找到自己得精神领地，可以在这里任意玩耍、休憩、放松、甚至是无以言说的哭泣。书中作者提到的是豆瓣，经过对比，我选着用简简单单的简书。并且找到了你，今晚是我与你得一地次相遇，你好!不求别人去阅读，自己觉得这是一件很不错的事就好。
简书，在我看来就是:简简单单得书写，若能在此遇到一群志同道合的朋友，也不失为一种幸运。只在你我的绿洲间彼此打声招呼、说声你好、送上一句友善的鼓励、偶尔对饮相视，将对方邀请至彼此的家园，共享我们的简书时刻！
