一天我去接二宝放学回家，二宝头上贴了一个幼儿园老师贴的小贴画，我看她很开心地从屋子里往外走。我像往常一样忙着给二宝穿上厚外套，忽然旁边飘过一个小帅哥，好像是二宝的同学。他很得意地拿着一个环形塑料圈圈，在二宝面前晃了一下说，那是他在幼儿园得到的奖品，嘴里还念念有词：”她没有，我有，这是老师发给我的奖品。因为我吃饭表现好。”
我以为二宝会很伤心，没想到二宝很委屈地和我说：“妈妈那是玩橡皮泥的玩具，老师不给我，我想要，你帮我买两大袋，我比他还多呢，他只有一个。”
我感觉孩子对于奖品这件事似乎还处于一个懵懂的状态，为了不打击孩子。我只好答应二娃的请求，我答应帮她买一袋。
在这个事情上我看到孩子内心的强大，原来奖品是可以买回来的，老师不给奖励，就可以向家长寻求安慰。
接完二宝去接大宝，一见到大宝。就看见大宝愁容满面，毕竟是九岁多的孩子，什么都不自觉地写在脸上。
我笑着问大宝贝：“宝贝今天怎么了？好像不太开心的样子。”大宝贝说：“今天上毛笔字课，我带了毛笔，然后毛笔课没上。课间十分钟我去找好朋友彤彤玩，没想到彤彤和佳佳被四二班几个同学堵在楼梯一角要借毛笔。彤彤和佳佳都没带毛笔，但是那几个四二班的同学就不让走开。他们一看到我过去找彤彤玩，佳佳就指着我说我带毛笔了，我没办法就把毛笔借给四二班同学某某。放学的时候还没还回来。我去找彤彤问情况，她和我说上次那个某某同学借过她的毛笔就没换，我当时就很生气，我告诉佳佳假如明天那个小朋友不来还毛笔，她必须赔我一个新的。”
我笑着问：“你和你的好朋友都不认识那个四二班的小朋友，为什么会选择借给她东西，还有这个四二班小朋友以前就有借东西不还的不良记录，你好朋友为什么不告诉你？”大宝气呼呼地说了句：“因为我们班人有一个统一的名字叫好贱。”
当我听到这句话时我深深地感受到了孩子内心的愤怒。我笑着说：“我还没发现我大宝贝有说相声的天赋，你随便抛出这么一个梗，妈妈都接不住，真的是厉害！”大宝被我这句话给逗乐了。笑着说：“你老是问那么多为什么。”
我笑着说：“妈妈没有别的意思，妈妈只是想知道事情的来龙去脉，希望可以给你点建议，帮助你解决实际的问题。”
大宝贝似乎此刻对我敌意消散，慢条斯理地说：“我以前也问别的班的小朋友借东西，我们彼此都不认识，整个学校都这样吧。”此刻我感受到孩子们之间的友谊真的纯粹透明的像空气。我用大人之间为人处世的那一套去质疑孩子显然不太好。
我用温和的语气和孩子说：“没事的，可能她今天忘记还了，可能明天就还了。还有你把毛笔借给别人的。虽然佳佳指着你说你有你可以选择不借，你不能因为小朋友不还你毛笔而迁怒佳佳让她赔偿。假如小朋友明天不还你，你可以去她班里找她去要，她要是不给你。你就去找她班主任沟通。没什么大不了的，总有解决问题的办法，实在不行，放学的时间妈妈可以帮你去找那个小朋友的妈妈要去。事情总有解决的办法。”
大宝贝听到我给她的建议如释重负，明亮的眼睛闪着快乐的亮光。
第二天放学的时间我看到孩子兴高采烈的样子就知道问题已经迎刃而解了。我试探性地问大宝：“那个四二班的把毛笔还给你了吗？”大宝贝笑着说：“我没发现，她昨天就还毛笔了，只是放在讲桌上，也没和我说一声，我误解她了。”故事的结局总是出乎意料，让人咋舌。
又过一天我弟弟说给二宝宝买了一套画笔，准备下班给送过来，我接二宝放学的时候就把这个好消息告诉二宝了，二宝很开心。
接到大宝就回家做饭等着舅舅上门来送礼物，我笑着问二宝：“舅舅送你小礼物你开心吗？”二宝笑着说：“我很开心，艾琳姐姐喜欢什么玩具，下次我们去她舅舅家玩可以带着礼物去给艾琳姐姐。”听到这句话的时候，我的心瞬间就给暖话了，三岁多的小朋友竟然知道礼尚往来。这是个多么懂得感恩的孩子，再次鉴定完毕，绝对亲生的，这点就是像极了她妈妈我呀。
大宝贝从自己的书房出来，一副闷闷不乐的样子。我关切地问了句：“宝贝怎么了？”大宝贝很难过地说：“其实我今天很不开心，我说了怕你生气。”我笑着说：“没事的，你说吧，妈妈以后不会随便批评你了。”
大宝开始滔滔不绝地说：“周五准备开家长会，今天上数学课，老师不在，让露露同学记下上课随便讲话的小朋友的名字。我没讲话，我就是在那里托腮冥想了一个小问题，她就把我记下了。她的好朋友讲话了她就提醒她不要讲话，也没有记名字。”
我笑着说“就这么点事，这有啥？”大宝继续说到：“关键数学老师说要在家长会上读这些讲话名单，我怕你会难堪，责怪我。”我听到孩子说这话时，心里是深深的自责。以后还要好好地改正自己对孩子的态度。
我手放在大宝肩膀上很郑重其事地告诉她：“在妈妈眼中，除了生死是大事，其他都是小事，妈妈希望你身体健康，每天开心快乐的成长。希望你每天都开心点，不要为这样的小事上脑筋。让我们把所有的不开心抛到九霄云外去吧，好好的大吃一顿。”
看着两个宝贝大快朵颐的样子，感觉一个好的合格的妈妈对孩子来说太重要了。我要不断地提升自我，让我成为孩子心目中的好朋友，伴随她们生，快乐成长。
