01
“妈妈，妈妈，你再不理我，我就要打死你！”
正在客厅里和我聊天的莹莹奶奶、莹莹妈被这一句突如其来的话惊得几乎跳了起来，两个人忙奔向卧室，那里，难得守在家里带孩子的莹莹爸黑着脸，莹莹也一副气恼的样儿，指着爸爸大声嚷嚷：“妈妈，爸爸是个无赖，我不想要这个爸爸了，让他滚。”
什么情况？
细问之下，原来是父女两个玩跳棋，爸爸悔了一步棋，莹莹不依，结果就急了。
真是出口成“脏”。
莹莹妈告诉我说，这已经不是莹莹第一次“出口成脏”了。
前两天，也是这样的场景。那天吃晚饭，莹莹把饭洒了，奶奶说了她两句，结果，孩子放言：“臭奶奶，不要你管，我要拍死你！”
爸爸很恼火，老人也很震惊，这岂不是天生的“忤逆不孝”？
爸爸当即就教育批评了她，并把她拎进了“小黑屋”，孩子眼泪汪汪的，妈妈忍着心疼，也跟着教育，要她尊重奶奶，不许说不文明的话，还跟奶奶道了歉，这事儿才算是过了。
没想，才过两天，她似乎就已经忘了这个教训。
据莹莹妈说，幼儿园的老师也时常反映莹莹这段时间经常把“傻逼”“臭狗屁”“滚蛋”“讨厌鬼”等等污浊的词汇挂在嘴上。还威胁小朋友要“杀了他们”“把他们踢到太空里去”“砍断他们的腿”，有个小朋友还被吓哭了。
奶奶暗地里抹了几把眼泪，说这孩子变“坏”了，暴力到让人“崩溃”。
莹莹妈无助地看着我，我的脑海里搜索着这个孩子的各种情形，终于明白，这应该是“诅咒敏感期”的典型症状。
只不过，这一下，来得有些凶猛。
我过去温和地抱抱她，轻声地问：
“如果爸爸妈妈都走了，那你没有爸爸妈妈陪伴了，会多孤单呀？以后该怎么办呢？再说，你真的想变成一个没有爸爸妈妈的孩子吗？那首歌是怎么唱的？有妈的孩子像个宝，是不是？爸爸妈妈永远爱你，你舍得他们走吗？”
“额……那还是不要死了吧。”4岁多的孩子，想了半天，终于奶声奶气地说了话。
看来，孩子还是很天真的。
大人也都舒了口气。
02
什么是“诅咒敏感期”呢？
根据敏感期理论，诅咒敏感期一般出现在3岁左右，这跟每个小孩的语言敏感程度有关。
诸如“打死妈妈！”“杀死爸爸！”“摔死奶奶！”“臭妈妈！”“坏奶奶！”等等，爱骂人，爱发狠诅咒，越是阻止就越喜欢这样说。
很多妈妈们为此苦恼不已，觉得孩子出口无礼，变得“没教养”，是自己教育的失败，因此就会对孩子越发严厉。而孩子则越发任性，令人头疼。
其实，不必着急。
这正是代表孩子在成长——孩子的语言发展敏感期。
孩子从开始呀呀学语起，就一直在体会语言的微妙。
孙瑞雪老师在《捕捉儿童敏感期》里讲道：1岁多的儿童，当发现一个词语和一个外物能配上对时，他会重复进行这种配对，比如：“妈妈！”“哎！”“妈妈！”“哎！”在这一叫一答中他享受着语言能指称带来的喜悦。这是儿童语言敏感早期的表现。
随着年龄的增长，孩子很快发现一句话能表达一个意思，很快，孩子就会留意到语言本身是有力量的，一句话有时候会产生一种强有力的效果。
诅咒敏感期是语言敏感期中的一个表现。当孩子发现语言本身是有力量的，尤其是有些话能够像利剑一样刺伤别人，孩子就会使用强而有力的语言来试探、发展自己的力量，并观察别人的反应。
第一次天天对爸爸说“我要炸飞你”“我要打死你” 的时候，天爸的反应是很强烈的，甚至也说：“我不要你了！我做别人的爸爸去了！”结果，天天后来也学会了：“我不要你了，你去做别人的爸爸吧！”
可见，孩子体会到了语言的杀伤力。当他发现语言的力量后，就会经常性地使用这类语言来故意激怒你。
只不过个体有差异，也许不同的孩子所表现出来的程度会不同。
现在你明白了吧？孩子所说的那些“刺激性”的话，不过是他在探索语言力量的方式，至于话的内容，并不是他心理真实意思的表达。
这就像是孩子看见一把刀，他拿着刀来刺你，只是他很好奇地想看看刀是做什么的，而不是想杀死你。
03
孩子的各个敏感期，都是他们探索学习的过程，随着成长，过了这个阶段也都会自然而然地消失了。
诅咒敏感期也是如此，在一段时间以后就会悄无声息的过去。
对于其他敏感期而言，孩子一般都需要得到满足才会顺利度过。而对于诅咒敏感期，却相反，父母的反应越强烈，可能就越容易激发孩子使用诅咒语言。
如果你的孩子也出现了诅咒敏感期，千万不要反应过于强烈，因为，你的反应越强烈，越容易激发孩子不断地使用诅咒性的用语。
一般来说，小朋友只在“诅咒敏感期”才会有足够的兴趣去如此表达，如果成年人对此反应过激，或者让他们感到，在生活中经常看到或听到类似的表达方式会让他从中受益，孩子就有可能形成无意识的习惯，并延伸下去。
所以，对付诅咒敏感期最好的方式就是冷处理。你要知道孩子说脏话狠话只是在一定阶段内的行为，那就无须为此大惊小怪，平和淡定地面对就好了。
早教专家林怡在《别以为你会爱孩子》一书中举例了她跟一个处于诅咒敏感期孩子的对话：
“我要杀死你。”从孩子那澄澈的眼神可以看出，她说这话并没有恶意。
“是吗？我要是被杀死了，你就再也见不到我了。”
“那你去哪儿了？”
“我就变没了。”
“那我要把你砍断。”
“我要被砍断了，就需要用胶水把自己黏好。要黏不好就麻烦了，我就死掉了。”
“那我把你头砍下来。”
“那我的头一定很伤心，因为它不能跟我的身体在一起了。”
……
从始至终，林老师只是很平淡地面对孩子的这个行为，并没有给她讲道理，告诉她这话有多狠，有多不受人欢迎，只是很自然地呈现后果给她。
聊了几句，孩子很快被别的事情吸引了注意力，也就把要杀人砍人的念头给忘了。
过了几天，孩子再也不曾提起过这个话题。
确实，一般来说，如果不是特别在意孩子的诅咒，并表现出“一点也不好玩的意思”，当孩子发现他的“脏”话、狠话并没有获得想象中那么强烈效果时，慢慢也就会失去兴趣，从而逐渐顺利度过“诅咒敏感期”。
好了，明白了“妈妈，我要杀死你”背后的真正原因，那我们应该怎么去做呢？
很简单，当孩子再次出现这种行为时，全家要达成共识，不焦虑，不镇压，而是“冷处理”。
当孩子再吼“奶奶你真是个大笨蛋”时，奶奶会冷静地告诉他，奶奶会做菜烧饭给他吃，不是笨蛋，这样说奶奶会伤心的；
当孩子喊“妈妈我要把你头砍断当球踢”时，妈妈会平和地告诉他，妈妈会把头黏上去，虽然很伤心，但依然很爱他……
所以，不要再误会这个特殊阶段的孩子了，也不必过度紧张、忧虑，冷静面对，对症下药，相信那个乖巧可爱、善解人意的宝贝，很快就回来了。
朋友们：你家孩子有出现过类似的问题吗？宝妈们又是怎么处理的呢?下面留言区，告诉我哦
