有理想+勤奋+坚持是最好的锦鲤 时常在微博上看到锦鲤的图片，被宣传说谁转发乐谁就会在接下来的日子里好运不断、心想事成。每次对此的态度都是一笑而过。好运从来都是掌握在自己手里，没有自己的努力，哪来的好运 ？如果要想获得好运的来临，要想获得锦鲤，在我看来，需要有梦想+勤奋+坚持。而青椒计划正引领着我成为这样的自己。 教师这个行业是一个相比而言竞争并不那么激烈的行业，从事这个行业久了，会让很多之前满怀梦想的年轻人在这个稳定行业的舒适区里变得懈怠。有的是迷茫的不知道如何在向前跨越，有的是满足于这种安逸。工作有段时间的我刚好处在这两者的夹缝地带，不甘心年轻的生命就此停步不前，没有追求，但却无奈没有一双翅膀带着自己翱翔。没有方向、没有引路人，又由于人本身的懒惰心理，就这样在矛盾与无奈中过着日复一日，年龄变老，却没太大长进的生活。就仿佛困在乐一座孤山里，却没有一本武功秘籍来渡劫。就这样迷茫着、无奈着、焦虑着、接受着。 接触青椒计划时，是自愿报名的，听到之前的老青椒的介绍，带着好奇加入这个大团体。刚开始的时候，负能量的心理是占了上风的，觉得每周三都听课，还要当天就完成打卡作业，觉得我是不行的，因为孩子会闹，因为其他的杂事，绝对坚持不了的，但是听了几次课之后就形成习惯了，所有自己设想的难题最后发现都是可以克服的，都完全不算是问题。周三听课，无需定闹钟，自己内心就把它当成是一件重要的必须做的事，虽然有些教授讲的课我不懂，听得懂的也没有完全消化，但我仍然认真听，努力记，并且写听课记录，为了课后再去咀嚼。课后的打卡也一直在坚持，有几次都是快到午夜十二点才完成自己的学习心得，还有一次因为老公的打扰让我写好的一千多字的学习心得不翼而飞而对他大发了一次脾气。想想刚开始就能这样坚持下去的原因，可能是看到更多年轻又优秀的人都如此的努力，让我不得不逼自己前进。
真正发现青椒改变我很多的是从听了朱旭东教授的《乡村教室文化》那节课开始的，我们班级教室的布置一直是我头疼的难题，不想随意布置但是却不知道怎么布置才让领导、老师、学生都满意。听完朱教授的课后，我一下子新潮澎湃，知道可以因地制宜的，并且让孩子们参与的具有创造性的作品，有了自己的想法后，我一下子变得特别愉悦和积极，那天我明显的感觉到，我为这次作业上下楼梭罗材料时我的脚步是轻盈的，我的工作状态是积极的，我的工作成果是高效的，就仿佛是一台毫无动力的老机器，突然被换了新发动机。 对于那次作业，我的想法得到了我班学生的认可和支持，大家的积极性也都被我调动起来了，上午布置了作业，中午到校后，我的办公室门槛就快被踏烂了，孩子们非常迅速的做好了自己的作品，很快，孩子们的作品纷纷上了墙，那次的作业也获得优秀打卡作业。
从那以后，我仿佛又找到了自信，变得更加勤奋，因为我梦想的种子被唤醒了，我找到了努力的方向，青椒是能让我成长的平台，没错了，所以我更要坚持。从那以后，周三对我来说就不只是听课的日子，而是一个期盼的日子。期盼着学到更多的内容；期盼着遇到更优秀的自己。梦想犹在，只要我一如既往的坚持，并且慢慢用勤奋战胜惰性，我相信，我将获得最大的锦鲤。而这锦鲤不是谁赐予的，是我自己送给自己的最大、最好、最美、最值得拥有的礼物，这就够了！
