这次的分析是从个案对某一种人的感觉谈起的，这种人不能说实话，不能面对自己的感觉。分析师问那是一种什么样的感觉？个案回答很虚的感觉。师：那你什么时候体验过这种感觉？答：发烧的时候，发烧的时候身体好像不是自己的，那些想法和感觉也很远很远，虚无缥缈。（沉默）以前的时候个案不能接受咨询中的沉默，会认为是分析师不知道如何回应。现在明白了，沉默是让个案有一个思考的过程。
个案说昨天还是前天，脑子里突然冒出一个念头，如果我妈活着多好啊，我就可以带着她和我儿子一起去上海。后来个案自己也觉得奇怪，怎么会飘出这样一个念头。师：那你有没有想过为什么会突然会冒出这样一个念头。个案想了想觉得是需要一个人陪我一起去，这样就可以带着孩子。还有一方面是想给妈妈一个回报，带她出去旅游。
师：你小时候有和妈妈去过哪里吗？答：就是回姥姥家，别处没有去过。还有就是串亲戚。或者放假的时候去公园里玩半天，别处没有去过。师：那次出去发生了什么事情吗？没有发生什么特别的事情。师：为什么只带老二呢？因为他比较小，在家里会哭，而且他上幼儿园不耽误学习。老大的学习任务相对重要一些。但是这个想法引起了老大的强烈不满。师：你怎么看待老大的反应？个案会觉得她有点自私，后来想想也不能说这么说。可能她想要和弟弟一样的待遇，公平对待。师：你怎么看待这样一个公平的、一样的对待。你有没有要求过一样和公平的对待？想不起来了。公平让你想到什么啊？公平想到信任、平等。到了一个新环境好像很难公平对待。师：有没有想到哪个人啊？没有想到具体的人。但是突然想起来一件事，上初中的时候有一次考试成绩比较好，有的同学就认为我有答案。因为当时刚换了一个班级，所以新来的就没有办法公平对待。别人都不信任你。回到最初的那个话题，家长明明对两个孩子是不一样，但是就不可以承认。怎么可能对两个孩子公平、一样呢？师：为什么这个声音对你有这么大的扰动啊？家长不承认的时候就会阻抗， 不会接受我的观点。不认可我的工作。师：然后呢？内心就会很挫败，很无能的感觉。，个案进展就会很慢。师：那你想快一点吗？快一点干嘛？然后就怎么样呢？（很多时候分析师的问题很难回答，真的很烧脑，分析师曾经说过精神分析就是很烧脑的工作。）没有想过。也想不到。师：对你意味着什么，对这个孩子意味着什么？对我意味着我可以帮助她，她会变得不一样。对孩子来说她改变了可能会和父母的关系更融洽一些。学习做事态度更积极一些。师：你希望是这样，那孩子呢？不知道。师：你在为谁工作呢？儿童。
个案其实是一名儿童心理师，有的时候会把自己工作中的困惑和分析师谈一谈。分析师最后的几个问题让个案醍醐灌顶，突然明白了一直以来都是从自己的角度出发的。没有同理到自己的儿童个案。咨询师之路很艰辛，但是也魅力无穷。咨询关系互相滋养，让个案成长，也让咨询师成长。
