首先，本篇课文朗朗上口，歌颂了老师事业的崇高，希望孩子们能学会尊重老师。
我记得小时候学的歌:
静静的深夜群星在闪耀
老师的房间彻夜明亮
每当我轻轻走过您窗前
明亮的灯光照耀我心房
啊....每当想起你您
敬爱的好老师
一阵阵暖流心中激荡
我感谢我遇到过的每一位老师，正如韩愈在《师说》里写到:师者,所以传道受业解惑也……是故无贵无贱无长无少,道之所存,师之所存也。
也有古人一些可以用以表达老师奉献的诗词。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。----李商隐《无题》
落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍《己亥杂诗·其五》
新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。——郑燮《新竹》
随风潜入夜，润物细无声。——杜甫《春夜喜雨》
主题
本篇课文歌颂了教师事业的崇高和美好，表达了孩子们对老师的敬佩和感激
需要掌握的生字
bianzhi编织 chonggao崇高 xinlao辛劳 yongqi涌起
zhaoxia朝霞 zhongxin衷心 zhihui智慧 jintou浸透
chuangzao创造 zhuozhuang茁壮 suzao塑造 zhuyuan祝愿
组词
浸 浸透 浸湿
侵 侵略 入侵
诵 背诵 朗诵 诵读
涌 涌起 汹涌澎湃 波涛汹涌
晖 春晖 落日余晖
浑 浑身 浑浊 浑水摸鱼
编 编写 编织 编造
遍 遍地 漫山遍野
遇到的多音字
铺pu1 铺开 铺路 铺张浪费
铺pu4 当铺 药铺 店铺
禁jin1 禁不住 情不自禁 禁受
禁jin4 禁止 禁售 门禁 禁闭
朝chao2 朝鲜 热火朝天 朝廷 唐朝 朝代
朝zhao1 朝霞 朝阳 朝三暮四 朝气蓬勃
扩展阅读——程门立雪
远在北宋时期，福建将东县有个叫杨时的进士，他特别喜好钻研学问，到处寻师访友，曾就学于洛阳著名学者程颢门下。程颢死后，又将杨时 推荐到其弟程颐门下，在洛阳伊川所建的伊川书院中求学。 杨时那时已四十多岁，学问也相当高，但他仍谦虚谨慎，不骄不躁，尊师敬友，深得程颐的喜爱，被程颐视为得意门生，得其真传。 一天，杨时同一起学习的游酢向程颐请求学问，却不巧赶上老师正在屋中打盹儿。杨时便劝告游酢不要惊醒老师，于是两人静立门口，等老师 醒来。一会儿，天飘起鹅毛大雪，越下越急，杨时和游酢却还立在雪中，游酢实在冻的受不了，几次想叫醒程颐，都被杨时阻拦住了。 直到程颐一觉醒来，才赫然发现门外的两个雪人!从此，程颐深受感动，更加尽心尽力教杨时，杨时不负重望，终于学到了老师的全部学问。 之后，杨时回到南方传播程氏理学，且形成独家学派，世称“龟山先生”。 后人便用“程门立雪”这个典故，来赞扬那些求学师门，诚心专志，尊师重道的学子。
