周四，又是【1+3成长学院】进文化路小学的日子，在孩子们的期待中，11班和13班开始了班会前的准备活动，从上个学期，孩子们就开始接触了正面管教的社会情感课程，在课堂里，他们学习如何表达情绪，学习如何沟通，学习如何合作。
当一个课程，能够以这样系统的方式进驻学校，这里面其实包含了校方的大力支持。
还记得为了配合我们上课，学校特意挑选了三年级的两个班，而且还特别把时间调整到了一起；
还记得很多次我们上课，包括校长，老师都会来旁听，并且在课后给我们反馈和支持；
文小美丽的书吧里，成了我们每次课前准备和课后讨论的地方。
【主题一:为什么要开班会】
这一周社会情感课的主题是《为什么要开班会》，我们一起为召开班会做准备工作啦。
一开始，袁老师和花花老师，就透过一个真实的班会案例，做了导入。
故事分享的是一个叫查理的同学，在班级当中带来了一些挑战行为，班主任透过班会的方式，带领大家一起讨论，还记得当袁老师和花花老师问到：有多少同学愿意帮助查理呢？结果全班的同学都举起了手，原本是故事当中的环节，就被这群孩子们，真实地演绎出来了。
接下来我们一起练习，班会里的重要环节——感谢。
袁老师一开始就举了例子：特别谢谢**同学，在上课之前把水彩笔借给我；也要谢谢**同学，帮我把黑板擦干净了，两位孩子听到这些感谢的话，心里觉得很温暖和开心。
然后，大家在各自的座位，认真地写下自己想感谢的人，和想感谢他的事，最让人触动的是在11班有个孩子，他写的是：我要谢谢**同学，在我上次摔了一跤的时候，把我扶起来。当这个孩子说完，他自言自语道:"终于把憋了这么久的话，说出来了。"看得出他眼中的释然，和他内心情感的流淌。
是啊，对于曾经帮助过我们的人，哪怕是一件很小的事，哪怕对方可能已经不记得了，当我们能够说出来，或许也是对自己一种爱的回流吧。
在一片温暖的感谢中，孩子们对于即将到来的班会，充满了期待，下一次课，我们将开始班会中的第一个内容——《围圈》，训练大家相互合作，沟通和共同解决问题的机会来啦，孩子们，准备好了没？
【主题二：我们不一样，我们都很棒】
今天10班的课，由我们的余慧江老师来带领，余老师的课堂里，到处充满了鼓励：
——我相信，你们已经在用安静的姿态等待上课
——我看到，有些同学投去了关注的眼神，很想帮助他
——我听到你在提醒别人认真听讲，你这样做帮助到了我，也帮助到了同学
——能够优先分享的人，一定是会倾听的人
孩子们在余老师的鼓励下，也会特别配合。
今天学习的主题是相互尊重，一开始，余老师就分别拿出了老鹰，狮子，乌龟和变色龙四种不同的动物，然后一一问到大家，每一种动物会有什么特点啊？这个问题一下子打开了孩子们的思路。
然后余老师又问:"如果说要成为其中的一种动物，你会选择哪种呢？"
来看看孩子们不同的选择，以及讨论吧~
来自老鹰组的同学们，写下了一个喜欢老鹰的原因：因为可以摸到天上的云彩。哇塞，孩子们果然有想象力啊~
最后，余老师，借助一首诗，启发孩子们体会到每个人的不同，然后告诉大家：
——我们不一样，我们都很棒。
是啊，你可能会弹钢琴，我可能会跳舞，你可能会画画，我可能会写作文，每一个孩子都是不同的，每一个孩子都有各自的特点，每一个孩子，都很棒。
下课之后，我们还收到孩子的神秘礼物。
真的感谢文化路小学，提供这样的机会让孩子们接触这些，未来对他们成长至关重要的品质的学习；
也非常谢谢孩子们，因为有你们，才是我们真正坚持和传播的动力。
