生命在于运动,生命才会精彩;教师的教育教学水平的提升在于不断学习,实践,创造。我有幸在十月份参加了全市教师素质大培训,本次培训主要结合有中国特色社会主义新时代的特色背景,从社会主义核心价值观、四有老师、教师职业的价值、教师的专业素养、校本研修、教育教学、教研探索、微课制作等方面展开细致入微的讲解,通过对上述内容的学习,感受颇丰。第一,德高为范,学高为师。教育的终极目标在于培养能够幸福生活的完人。而这一目标的达成必须先成为有道德的公民。因此,在教育的过程中,要时刻渗透社会主义核心价值观,提升学生的公民素养。要做到这些,老师要具备高尚的教育情操,用党的教育理论武装自己,用“习近平四有教师标准”严格要求自己。要达到这些,我们老师就要不断的学习。第二,活到老,学到老。教育是神圣的工作,对待教育要永怀一颗敬畏之心,以“四有好老师“为自己的理想目标,以“爱心、恒心、耐心、静心、尽心”为行动准则,在热爱中开展自己的工作,提升职业幸福感。另外,树立“活到老,学到老”的理念,开阔自己的眼界,努力成为博学多才的教师,提升自己的人格魅力。俄国教育家乌申斯基说:“在教育工作中,一切都以教师的人格魅力为依据。因为教育力量只能从人格的活的源泉中产生出来,任何规章制度,任何人为的机关,无论设想的如何巧妙,都不能代替教育事业中教师人格的作用。“确实如此,教师用由内而外的人格魅力能够照耀学生的心灵,潜移默化的影响学生,发挥着积极的化人作用。第三,利用互联网+教育的模式创新教育,开展教研,提升自我。作为新时代的中年教师,不能囿限于传统的教学模式,要善于创新,善于发现,依靠互联网大数据时代的天然优势,制作微课、改革课堂教学。另外,要善于反思,善于总结,在教学中开展行动研究,把科研与教学相结合,做教育教学实践的研讨者。
总之,这次全市教师素质大培训是一次新的启航,我将乘此东风破浪前行,迎接每一个新的挑战!我将把这次培训学到的知识理论运用于自己的教育教学实践中,指导自己的教育教学实践工作,开创教育教学的新天地!