发现一个规律，这个是买卖的交易市扬，如果你或他订立的条件和规则适合别人使用时，就是你与他合作的开始。
我们读书的年代，老师会主动委派谁做班长，学习委员，科代表等，这些被委派的学生其实是被老师盯上了，符合老师标准下的要求，所以老师会安排学习的任务和维持班里的跌序交给他们管理，一方面他们帮助了老师做事，令一方面他们也锻炼了某方面的能力，好处是当学校和班级有什么比赛项目，去外面观摩学习，学术交流，老师会第一时间惦记起他们那些人，主动会安排让他们去比赛，去学习，去交流，所以在读书年代你想有所表现和领奖机会必须争取在老师面前好好表现自己有什么特长，兴趣爱好，大胆去发挥，当老师注意和盯上你了，你的才华和才干才会被人注意，得到发挥。有些学生心智成熟或爱表现，爱去争取机会，那么他们会在小小年纪得到各种委派职务，比赛和领奖的机会，某些家长也会主动帮助自己小孩技能得到提升，参加各种技能训练，艺术培养，让小孩有机会得到学校与老师重视和培养，只要你敢去表现，敢去承担这份责任与委派，努力去达到某些标准，那么在读书年代必将有所成绩，有所被锻炼的机会。
我们工作的年代，步入社会，更加是表现自己才华与才干的好机会。刚开始没人认识你是某某某，也没人主动去发掘你的某些东西，只有你自己主动去接触，主动去争取机会，主动与某些机构或人频繁接触，你才会有机会发挥自己才华与才干，赚到钱，实现自己梦想。在社会里比在读书年代更现实更残酷，读书年代只要你符合某些学术的标准，你就会被提拔，而在社会你单单有才华与才干也没用，大把人可以凭自己努力或手段去得到这些什么证书，什么技能证明等，你只会被人“秒杀”，真正有用的东西是“商业价值”与“可利用空间”“社会的潜规则”等，你只有满足了订立规则的人某些条件时，你才会有所收获和实现梦想，当你积累到一定的社会地位和社会资源时，你才有机会扭转被某些人被某些规条束缚下生活，自己随心地定立某些规则与条件，让某些人某些群体去满足和配合你的需求。在你没成功的前提下，必须被人利用，满足他人需求，主动去发现商机，当他人需求你的资源共享时，自然就是你得到重视与发挥机会。
你被利用上了，才是合作的开始。狠狠地去第一时间快速地发现机会，去了解别人需要什么资源，你能提供什么资源，你们之间的合作方式，共同开发的项目，算算你与他各占赚取分配等，做好一切的准备与功课，才能立于不败之地。
