外出旅行时，到达火车站已是凌晨，正从地下通道里急急忙忙赶去换车时，碰到两位外国友人，又是叽哩呱啦，又是手舞足蹈的在那问路，我连忙侧身绕过。朋友问我，要不要去帮帮忙，我摇了摇头，说：“怎么帮？一句听不懂，当年在学校的那三句半，早八百年前就还给老师了。”正说话间，听到有人正在与他们流利的对话，转眼他们就直奔我们们前面去了，看样子问题解决了。我回头望望了助人的人，咳，太不起眼了吧，居然没找着。

        虽说我当时表面上毫不在乎，其实除了觉得说不好外，更多的还是害怕，内心早就崩溃了。回来后，在手机上下载了不少学英语的APP，不就是学个英语嘛，哼哼！

        如今，大半年过去了，刚查了下，我打开APP学习的次数了了可数，没时间啊，没有好的学习环境啊，感觉没什么效果，没传说中那么好用嘛……，反正是啥也没学会。

        想来，我压根就没有这方面的天赋！

        就在今天早上，当我听说，有人在21岁前只会说英语，几次学习外语都以失败告终。如今，他可以自信地使用西班牙语、德语、法语、中文普通话等12种语言，多次成功冒充当地人而不被发觉。

        第一反应：不信！

        第二反应：广告！

        再细听下去，原来说的是《跟各国人都聊得来——三个月外语流利术》一书的作者本尼·刘易斯。本尼不仅是语言学习达人，还是TED热门演讲人和美国《国家地理》年度旅行者。在这本书中他认为：语言不是用来学习的，而是用来生活的，关键在于“用”。并给我们总结“快速学习外语”的三个诀窍：

        ①『刻意营造环境』

          没有好的学习环境。这句话是大多数学习语言的同学常常挂在嘴边的一句话。但你想想看，我们能有多少人可以为了学习语言特意跑到国外去的？之前有个朋友，在国外呆了两年，回来还是一句英语都不会，一问才知道，虽说在国外，却天天呆在中国人的圈子里。“去外国才能学好外语”，这是一个最大的借口，真正的环境是自己刻意营造的。

        那么应该怎样营造环境呢？只有一个要求：

          能够提供及时反馈。只有这样才能及早发现问题，不走弯路，而且一定要和真人交流，不管是通过社交媒体，还是网络平台，甚至于直接去找陌生人说话。因为语言不是学会的，而是逐渐适应的。不要恐惧，因为陌生人只是还没有认识的朋友。

        ②『切实可行的目标』

          说一口流利地英语，不就是我们学习英语的目的嘛。那，请问你的流利是什么样的？可以参加哲学辩论会式的流利？会使用高大上的词汇？还是起码得说话不会犹豫和停顿？……

        作者说，拉倒吧，我就是英语国家的，我都做不到这样的“流利”。有这种心态其实是学习者被自己想象出来的目标吓到了。真正的流利，只需要自如地表达自己的想法，仅此而已。所以，一开始应该只给自己定个小目标。比如，为初次见面定制一个1分钟讲话稿，就用自己目前掌握的单词和语法，练熟它，然后勇敢地去找人说。在这个过程中，可能会收到反馈，被指出哪几个方面不足，关注其中占比最大的是什么，然后把它当做近期的迷你目标。迷你目标达成时间最好不要超过一周，每天固定抽出一段时间来改善。比如当下语调有问题，那么本周任务就是语调；下一周发现讲话依赖词汇书，那就练习自发说话。

        专注于目前最大的问题，集中力量解决它，会给你带来真实的成就感。

        ③『间隔的重复记忆法』

        对于外语学习而言，单词记忆是第一道门槛。传统方法往往是按照单词出现顺序，从头到尾背诵记忆。但是我们现在的时间越来越碎片化，很难有整块时间从头到尾梳理，结果就是总也背不到结尾，却还在重复那些已经学会的单词。

        我最大的悲哀就是学了那么久的英语，背了那么多的单词，只记住了一个abandon。

        作者对此提出了间隔重复记忆法。颠覆我们以往先易后难的方法，简单说就是把记不住的，难记的放在前面，简单的，易记的放在后面。

        过去的做法是制作单词卡片，没学会的卡片放在前面；现在有很多学习英语的手机APP都提供了单词难度排序，或者收藏夹功能，可以帮助我们节省大量时间。充分利用自定义排序或者收藏夹，集中最近需要重点学习的单词，直到把它们熟练掌握、清出列表为止。

        其实，这些方法不仅可以用来学习外语，也可以用于学习其他技能。不管是学什么，真正的学习都始于走出温室的那一刻。

        所以，想学习，就请开始吧！